碧桂花城学校 王在和

在阅读了关于甘爱仪校长的故事后，我深受感动，不禁思考起教育的本质和教育者的使命。甘爱仪校长不仅是一位杰出的教育者，更是一位用心用情的教育者。她以教书育人为使命，矢志不渝地耕耘在教育这片热土上。她的故事不仅激励着我，也引发了我对教育更深一层的理解和感悟。

一、甘爱仪校长的个人介绍

甘爱仪校长是佛山市“最让我感动的教师”、顺德区名校长、顺德区优秀教育工作者、顺德区“我最喜爱的老师”。从1996年至今，她在教坛上坚守了28个春秋，期间担任过多个职务，但她的初心从未改变。作为一名教育者，她始终坚信教育不仅是知识的传授，更是文化的传承与精神的塑造。正是这种对教育事业的执着追求，让她在每个岗位上都取得了卓越的成绩。

甘爱仪校长在教育上的成就不仅体现在她的个人荣誉上，更体现在她所领导的青云小学。她将青云小学打造成了一个知识与文化交融的殿堂，不仅传授知识，更注重学生的精神成长。她的教育理念深深影响了每一个学生，让他们在知识的海洋中遨游的同时，也感受到了中华传统文化的魅力。

二、甘爱仪校长的教育理念

甘爱仪校长确立了“立青云之志·育凌云少年”的办学理念。这一理念的核心在于培养学生的崇高理想和坚定信念。她认为，教育不仅要教会学生知识，更要引导他们树立正确的人生观和价值观。在她的带领下，青云小学不仅是一个传授知识的地方，更是一个传承中华文化、塑造学生品格的摇篮。为了实现这一理念，甘爱仪校长将武术的刚劲和醒狮的灵动融入到日常教学中。她希望通过这些活动，丰富学生的文化底蕴，激活他们的生命潜能，点燃他们心中的志向火种，从而孕育出具有家国情怀的“凌云少年”。这种独特的教育方式不仅锻炼了学生的身体素质，更提升了他们的心理素质和精神面貌。学生们在参与这些活动中，不仅能感受到中华传统文化的魅力，还能在团队协作中学会相互尊重和支持。甘校坚信，教育不仅是知识的传授，更是文化的传承与精神的塑造。她通过实际行动践行这一理念，不仅在课堂上传授知识，更在课外活动中引导学生认识自我、理解他人，培养他们的社会责任感和家国情怀。她身体力行地诠释了教育者的责任与担当，成为孩子们成长道路上的一道亮丽风景线。

三、甘爱仪校长的实践探索

为了实现“立青云之志·育凌云少年”的办学目标，甘爱仪校长进行了大胆而富有成效的探索。她将武术课程纳入日常教学体系，让学生们在强身健体的同时，感受中国传统文化的独特魅力。她组织学生参与醒狮表演，不仅锻炼了孩子们的协调性和灵活性，更激发了他们对家乡文化的自豪感。此外，她鼓励学生参加各类社会实践和志愿服务活动，让他们在实践中学会感恩、学会奉献。她认为，学校教育与家庭教育应当相辅相成，共同促进学生的全面发展。为此，她定期开展家长会，与家长们分享最新的教育理念和方法，并积极听取家长们的意见和建议。通过这种方式，甘爱仪校长不仅增强了家校之间的沟通与合作，更拉近了教师与家长之间的距离，为孩子们营造了一个和谐温馨的成长环境。甘校的这些实践探索不仅丰富了学生的校园生活，更让他们在潜移默化中形成了正确的价值观和人生观。她通过各种活动和实践，让学生们在知识的学习之外，更学会了如何做人、如何处世。这种全面发展的教育方式，不仅让孩子们在学业上取得了优异的成绩，更让他们在精神上得到了滋养和提升。

四、个人对未来体育教学工作的思考

通过阅读甘爱仪校长的故事，我深感教育者的责任重大，而体育教学作为教育的一部分，同样肩负着重要的使命。甘校的教育理念和实践探索给了我很多启发，特别是在如何通过体育教学培养学生的综合素质方面。

我认为体育教学不仅仅是教授运动技能，更是培养学生健康的生活方式和积极的人生态度。甘爱仪校长将武术和醒狮等传统活动融入日常教学，这给了我很大的启示。通过这些活动，不仅可以增强学生的体质，更能培养他们的团队合作精神和坚韧不拔的意志品质。因此，在未来的体育教学中，我会努力将这些元素融入其中，让学生们在运动中感受到传统文化的魅力，同时提升他们的综合素养。在体育教学中，我也会积极与家长沟通，邀请家长参与到学生的体育活动中来，共同关注孩子的成长和发展。通过家校合作，我们可以更好地引导学生形成健康的生活习惯和积极的人生态度。教育不仅仅是传授知识，更是文化和精神的塑造。在体育教学中，我也会努力将体育活动与德育教育相结合，通过体育活动培养学生的责任感、团队合作精神和社会责任感。我相信，通过这样的努力，我们可以培养出更多身心健康、全面发展的人才。

总之，甘爱仪校长的故事给我留下了深刻的印象。她的教育理念和实践探索不仅丰富了我的教育视野，更让我明白了作为一名教育者的责任和使命。在未来的工作中，我将秉承甘爱仪校长的精神，用心用情地对待每一个学生，努力成为一名优秀的体育教师，为学生的全面发展贡献自己的力量。