碧桂花城学校  章敏玲

在张继勇老师的事迹材料中，我仿佛穿越到了一个充满爱与希望的世界，那里没有偏见，没有歧视，只有无尽的耐心与无私的奉献。张老师，一位在特殊教育领域默默耕耘了23载的杰出教师，用他的坚持、智慧和爱心，为无数特殊孩子铺设了一条通往光明未来的道路，他的事迹让我深受震撼，也为我提供了宝贵的教育启示。

一、专业精神的典范

张老师对特殊教育事业的热爱，不仅仅体现在他对孩子们无微不至的关怀上，更在于他不断追求卓越的专业精神。面对特殊教育的复杂性和挑战性，他从未停止过学习和探索的脚步。从聋教育到智障教育的跨越，他不仅适应了角色的转变，更在实践中不断创新，形成了自己独特的教学风格。通过深入研究教材教法，他找到了适合特殊孩子的教学方法，让课堂变得生动有趣，激发了孩子们的学习兴趣。他的课例《玫瑰花的制作》荣获广东省特殊教育教学案例一等奖，这背后是他无数次尝试与反思的结果，是他对特殊教育专业性的最好证明。这种对专业知识的不断追求和精益求精的态度，是我作为信息技术教师同样需要秉持的。在信息技术日新月异的今天，只有不断学习新技术、新理念，才能跟上时代的步伐，为学生提供最优质的教育资源。张老师的事迹激励我，无论面对何种挑战，都要保持学习的热情，不断提升自己的专业素养。

二、爱的传递者

张老师的故事中，最让我感动的是他对每一个孩子的深情厚爱。在启智学校，他不仅是知识的传授者，更是孩子们心灵的守护者。面对行为问题严重的孩子，他没有选择放弃，而是用极大的耐心和细心去观察、去理解，然后采取个性化的教育策略，帮助他们克服困难，找到自我价值。阿新的转变就是一个生动的例子，从调皮捣蛋到成为班级管理的积极分子，这一变化离不开张老师的悉心教导和无私奉献。张老师用自己的行动证明了，每一个孩子都有其独特的光芒，只要给予足够的关爱和引导，他们都能绽放出属于自己的光彩。作为教师，我需要更加关注每个孩子的需求，用爱心去包容他们的不足，用耐心去引导他们克服学习中的困难。张老师的做法让我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流与心灵的触碰。

三、个人成长的启示

张继勇老师的事迹对我个人的教育理念和职业追求产生了深远的影响。他让我意识到，作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，更要拥有一颗热爱学生、勇于探索的心。在未来的教育道路上，我将以张老师为榜样，不断提升自己的专业素养和教学能力，用心去关爱每一位学生，尊重他们的差异，发掘他们的潜力。同时，我也将积极传承和发扬教育的优良传统，用自己的行动影响和带动更多的年轻教师，共同推动教育事业的发展。

总之，张继勇老师的事迹是一次心灵的洗礼，让我深刻理解了“最美教师”的真正含义。他的坚持、智慧和爱心，不仅照亮了特殊孩子的成长之路，也为我指明了前进的方向。在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和坚定的信念，投入到教育事业中，为孩子们的成长贡献自己的一份力量。