2017年1月6号，新年里的新喜事，碧桂花城学校两个区级课题圆满结题了！

上午，课题组相关成员齐聚一堂，学校还请来了顺德区教育科学研究室张峰主任，北部片区教育局周存辉科长，顺德区教育发展中心教育督导与评价部邓国强部长，陈村镇教育局罗伟棠副局长全程参与我们的活动并予以评估指导。

会议伊始，钟欢老师做语文课题《归类识字教学策略的研究》结题报告，蓝建春老师做《数学课堂培养学生交流能力的有效策略》结题报告。两个课题小组在扎实稳步展开研究的基础上，对课题研究的价值与意义，内容、成果进行了详尽阐述，同时也进行了反思。

领导、专家们在听取课题负责人的结题汇报，查阅结题资料后，对我校课题做了逐一点评。专家认为，两个课题着眼于教育教学中存在的问题，边实践边研究，研究成果具有较高的实用价值和现实意义。“归类识字”注重学生兴趣培养，和教材吻合，从“乐识、能识、多识”三个维度展开，从空间和时间拓展识字方法，使识字方法多元化，具备实创新性。“培养学生交流能力”学习和分享了先进的教学理论，归纳总结并探索了学生课堂交流方式和途径，有着极高的推广和利用价值。两个课题，顺利通过验收，准获结题。专家要求各课题组进一步完善研究资料，加强后续研究工作，把科研成果更好的应用于教学。

随后，张峰主任对我校的教科研工作进行了高度的评价，希望我校借“十二五”规划课题，实现教师成为课题研究的主体，认为我校教师从事教科研工作的态度积极，研究氛围浓厚，致力于解决问题，提升自我，培养学生。同时张峰主任就我校“十三五”规划课题提出殷切希望，希望我校能在已有的工作基础上进一步做好课题管理、团队建设等方面的工作，形成教科研新攻势，开创新局面。从学校顶层设计入手，宏观规划，将所有老师都发动起来，实现精细化的教科研工作姿态。

罗局长也对我校的两项课题进行了深入点评，对课题组所取得的成绩表示充分的肯定。认为数学组课题促使老师参与，实现专业化成长，也使学生获益。数学科组教学局面向国际接轨。语文组的课题关乎到一个人的成长，建议课题组进一步深化课题研究，归纳识字方法，形成校本教材，建议在幼儿园进行教学实验，检验教学效果。

最后贺校代表学校向与会专家致以由衷的敬意和感谢，同时从教师成长、学生培养、学校发展层面对我校课题进行了评价，同时希望把教科研工作取得的成果转化为生产力，指导教学实践。

这一次课题结题报告会议，既是对我校教科研工作的一次大检阅，同时又是一次促进学校发展，促进教师专业成长的契机。相信我校在区教育发展中心的指导下，在镇教育局“创特”工作的指引下，旨在探索学校教育发展的成功模式，力争让课题引领，成为催生我们学校“本道”教育新的生长点！为了这个目标，这个梦想，大家且行且思。

结题的两项课题取得了令人欣慰的研究成果，同时，我们也感知了课题组在实践研究中所表现出的高涨的热情、务实的作风，也看到了课题组教师们艰辛的足迹和奋发作为的团队风貌。目前课题研究已成为学校发展的一个特色和亮点。为实现学校的发展内涵，我校的教科研工作必须不断前进，再前进！

（文/图 谢维 张峰）