三（3）班  潘小萱家长

职业：中学教师

育人理念：特别的爱，给特别的你。

性急而慢热的孩子需要更多的耐心

前几天晚上，晚修结束后，我们又抽空接孩子回家。她一如既往地在路上“巴拉巴拉”说个不停。在津津有味地给我们讲过她今天在学校饭堂吃到的美味饭菜之后，她接着说：“今天中午太好睡了，铃响了也没听到，同宿舍的同学把我叫醒了，还夸我说‘你睡觉的样子好可爱！’”

是的，孩子睡着的时候，毫无疑问是最可爱的，脸蛋像个红苹果，可爱得像个娃娃公仔。不过，等她睡醒了，各种各样的调皮劲儿就会让我们吃不消。

她是个性急的小孩子，“快迟到了！”“今天的早餐不好吃！”“我不喜欢这条裙子！”“新学的曲子好难弹呀！”“这个卡皮巴拉的盲盒别的地方都没有，给我买一个呗！”“我生气了！不想跟你们说话了！”孩子对上学、吃饭、穿衣、游戏、聊天都挺较真，不合心意时总是表现得有点任性，印象中，仿佛从出生百日后，她早就进入了“叛逆期”，特别让人费心。

我们常想，孩子心智上似乎有点慢热，都快9岁了，还有点大大咧咧，还不太懂人情世故，不太懂照顾别人的感受，不太会体谅别人、体贴家人。对于喜爱的事，比如画画呀，唱歌呀，做点小手工呀，她就特别专心、特别起劲；但是在学习上呢，总是有一点点粗心；兴趣特长呢，也没有真正精通而能独当一面的。她在学校很听话乖巧，好习惯还是有不少的，但就是处事方面，还是相当的“孩子气”——说白了，就是有点容易发脾气。

孩子妈妈从一本育儿书上找到这样的话：“容易发脾气的孩子需要父母更多的耐心。这类孩子大概是内心缺乏安全感，特别想引起家人的关注，特别需要家人的关爱。这样的孩子很让父母操心，但如果父母真愿意操这份心，有可能，这类孩子会比别人更有成就。”说真的，这碗鸡汤，我们是心甘情愿地干了！我们是第一次为人父母，而在这九年中，我们慢慢明白：父母孩子大概就是这样一段“相爱相依”的缘分！我们平时其实不怎么爱说话，孩子却不随我们，但她如此愿意对我们“巴拉巴拉”说个没完，就是对我们的依恋呀；她如此经常如此情愿地向我们发脾气，又何尝不是对我们依恋的表现呢？

她的发脾气，说明她有自己的想法呀，孩子能够知道自己真正的爱好与需要，在日后的成长中，就会慢慢懂得怎么去争取。孩子有主见，是好事！我们不需要孩子成为我们的影子，未来是她的，我们宁愿她在前面领着我们走，宁愿她比我们活得更加自我、更加自由。

孩子出生后，我们对她的未来有过很多想法——其实现在也是——希望她学习成绩优秀，希望她学会一门艺术，希望她有一项体育特长，希望她长得比我们高。不过，理想很丰满，现实很骨感。我们以上的所谓“希望”，在孩子身上暂时都只有“半桶水”的完成度。我们的教育是不是失败呢？

应该不是！

因为我们看到孩子每天晚修放学，都和很多同学一样，欢天喜地地跑去体育器材区玩个不停，笑个不停，我们喜欢看到她天真的笑；。她在周末心心念念要去公园骑骑车、踢踢球、跑跑步、游游泳，她说自己最喜欢的事就是去旅游，我们喜欢她有自己的减压方式；。她喜欢《小河淌水》和《暴风雨的晚上》这两首钢琴曲，就特别专注地练习，尽全力参加比赛，虽然赛果不如理想，让她伤心落泪，但她起码会弹琴呀，比我们这种“手残党”强多了，我们喜欢看到她的努力；。她喜欢看书，喜欢我们给她朗读书中的内容，喜欢把听到或看到的故事、脑筋急转弯、笑话讲给我们听，。喜欢编些神神奇奇的语数英小题目给我们做，喜欢拿白纸照着书中的插图或封面来绘画，喜欢按美术老师的方法制作自己的小本子，甚至喜欢看我们订阅的《父母课堂》，还会全神贯注地研究漫画版的《民法典》，运用其中的条例争取自己的合法权利，。让我们不要随便翻看她的小本本，我们喜欢看她静静看书、坚持己见、据理力争的样子；。她喜欢随口哼唱《我的祖国》《我和我的祖国》《童年》，还有一些短小的粤语歌、英语歌，我们喜欢她爱祖国、爱家乡、爱唱歌的样子。

我们慢慢明白，每个孩子都是特别的，需要我们特别的爱！我们似乎不必总是说“我们希望你……（怎么怎么做）”，而是变成说“你……（这么这么做），我们喜欢”。让孩子尽可能按自己的天性成长、发展，我们就乖乖地在旁边陪伴她、肯定她、引导她、支持她吧。

有时，孩子做错了，我们似乎不必越批评越起劲。教育孩子，不是要证明“孩子有多糟糕，父母自己有多正确”，而是要发现她的不足，帮助她不断完善自己、学会正确而合理地解决问题。

其实，我们只是第一次为人父母，孩子也还很小，不知道这样的教育对不对。但是，对于特别于其他孩子的自己的孩子，我们还是愿意付出我们特别的爱。有人说：付出不一定有收获。不要这么悲观吧，也许，“付出”本身就是一种特别的“收获”——有机会作为父母，为孩子付出爱，这段神奇的育儿经历似乎确凿就是一种无价的人生体验。

撰稿：三（3）班  潘小萱家长

                         图片：三（3）班  潘小萱家长

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