4月14日，虞一凡老师为三（2）班的同学们带来了一堂精彩绝伦的语文精品课——《蜜蜂》，巧妙融合语文素养与科学探究，为师生们呈现了一场学科交叉的教学盛宴。

课堂以扎实的字词复习环节展开，虞老师通过系统性回顾为学生构建了必要的知识基础。

在课文讲解环节，虞老师紧扣单元主题"留心观察，善于发现"，创新设计了"寻找小法布尔"和"法布尔蜜蜂实验发布会"等教学活动。通过还原法布尔的实验过程，教师引导学生逐步梳理实验步骤，分析实验现象，在互动中培养学生的阅读理解能力。特别值得一提的是，教师注重方法指导：一方面训练学生抓取关键词句、提炼信息的能力；另一方面借助板书支架，帮助学生有序表述实验流程。这种双线并进的教学设计，既强化了学生的语言表达能力，又让他们深刻体会到科学家严谨求实的科研态度。

课堂还设置了多层次的学习活动，通过启发性提问、小组合作研讨等形式，有效激发了学生的批判性思维和语言表达热情。

在课后说课环节，虞老师从教材定位、学情分析、目标设定、重难点突破、教法选择、教学过程及板书设计等维度，系统阐释了《昆虫记》第二课时的教学设计理念，充分体现了语文课程工具性与人文性的统一。

参与听课的老师们对这堂精品课给予了高度评价，他们一致认为，本节课呈现出三大亮点：一是教学方法灵活多样，二是教学设计科学合理，三是学科融合自然流畅。该课不仅达成了语文素养的培养目标，更点燃了学生的科学探究热情，是一堂有效的跨学科融合的精品课。

本次精品课展示活动实现了双重价值：对学生而言，这是一次知识与思维同步提升的学习体验；对教师而言，这既是一个专业交流的优质平台，更是推动语文教学改革、促进学科融合发展的典型案例。

撰稿：姚诗婷

拍摄：李丽嫦

审核：马嫣、焦肃英、梁露元