长大后

你的梦想是什么？

这是每个孩子都被问过的问题。

如果没长大呢？

一样可以体验各行各业的魅力！

为了更好地帮助学生在生涯自我探索的基础上去了解生涯职业世界，引导学生将当前的学习与未来职业建立联系，对可能意向的职业领域进行有针对性的探索，激发学生学习和生活的内驱力，让每个学生成为更好的自己。碧桂花城学校于2023年9月28日下午，成功举行以“筑梦未来，扬帆起航”为主题的六年级职业体验活动启动仪式。

每一种职业有什么样的特点？我们应该从事哪一种职业？我们需要掌握哪些技能？每个孩子都对自己的未来有无限的憧憬和畅想，对于各种职业，同学们又是怎么想的呢？六年级的同学们开启了“快乐职业人”的跨学科探究，大家查阅、搜集资料，了解各种职业的特点。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。对于学生而言，成长的过程并不是单纯的知识累积，更是眼界的开阔和身体力行的实践。本次活动旨在通过真实的场景，让学生体验多彩职业，以行促知，让孩子们走出课堂，走出校园，在真实职场情境中近距离接触和探索职业世界。

视频回顾

启动仪式在一段微视频中拉开序幕，视频回顾了往届花城学校学生职业体验课程走过的点点滴滴，让同学们对职业体验活动有了一定的了解。

教师代表发言

接着，教师代表康郎平老师发言，她娓娓道来，向同学们介绍了职业体验活动的背景及意义，引导同学们认识到每一个职业都有自己的价值，每一个职业都可以创造未来，希望同学们能通过本次职业体验活动，体验普通劳动者在平凡工作中的不平凡，感受不同岗位上看似轻松的背后是那份沉甸甸的责任和忙碌，体会尊重并理解人的独特性、差异性。

学生代表发言

学生代表向晨希同学表示，职业体验就像是一把打开通往未来大门的金钥匙，她号召大家积极参与活动，在另一个课堂，另一片天地，增长知识，探索自我，为未来做好准备。

郭园主任发言

之后，德育处郭园主任向同学们提出，学校作为一个育人场所，它对于学生的培养绝不仅仅是知识上的传授，更重要的是，要将学生培养成能够适应眼前社会生活的人。如何才能让学生在学校中“触摸”到社会？如何才能让我们的学习在更真实的情境下发生？很显然，“职业”是一个很好的切入口。而这也正是花城学校开设职业体验类课程的初衷。郭主任希望同学们通过这项活动，“走出”教室，“走出”课本，走向“生活的自然”和“自然的生活”，真正与社会亲密接触和直接交流。在此次活动中进一步了解自己，在日后更多的体验中探索出自己的热爱，在体验中锻炼才干，在实践中创想未来！

朗诵表演

最后，六（6）班的同学带来精彩的朗诵表演《做最好的自己》，启动仪式到此圆满结束。

体验职业之美，铸就未来之梦。此次活动将让同学们沉浸式体验不同职业的魅力，发现不同的自己。相信在未来，他们将不断了解和发掘自己的潜在能量，展望并遇见更好的自己。

撰稿：马婷 

摄影：李家宝

审核：卢勋辽 李丽嫦 钟欢 王展鹏