作家林清玄曾说：“好的教育不是教孩子争第一，而是唤醒其内心的种子。”今天的分享者从小就在心里萌发着一颗热爱英语的种子，那颗满载着梦想的种子经受着阳光的洗礼，萌动着松土，最终迎来了盛开，为孩子们洒下了一片希望。

3月13日晚，碧桂花城学校学术报告厅迎来英语组教育随笔分享者——钟嘉怡老师。钟老师分享的主题为《如烛如豆，微以致远》。

原文如下：

提一盏灯，照亮英语歌谣兴趣之途。

不知道各位有没有儿时的一些书籍一直保存至今，不舍丢弃?我有。在儿时,我遇见了一位对自己影响深远的英语启蒙老师，Michelle。在低年级的时候，Michelle给了我们一本英语歌谣小册，并定期给我们布置演绎歌曲的任务，让我们自己从小册里挑选自己喜欢的歌曲。只要任务一下来，我就会把自己关在房间，对着录音机不断地按暂停、播放、倒退键，反复听反复模仿，直到把这首歌学会唱会，再对着镜子自己去加动作。第二天，我就信心满满地站在同学们面前表演。这本英文歌曲小册，它承载着我儿时对英语的所有热爱，更承载着如今我对低段教学的满腔热情，就像那点点微光，照亮了我的教育之路。

提一盏灯，照亮英语歌谣兴趣之途。

让每位学生都爱上我的英语课一直是我的奋斗目标。我们班的小豆豆们也很喜欢唱歌，我会根据他们的年龄特点、书本的单元主题挑选出一些适合他们的歌曲，让他们去学习、去跟唱、去模仿。因为语言就是在不断的听、说、模仿、使用中提高。《Forever young》这首歌曲，是我在二年级的“六一”儿童节送给他们的第一份儿童节礼物。我希望他们永葆一颗童心，永远年轻。每次学习新歌，孩子们都会激情澎湃，我会提前印好歌词让他们贴在书本的第一页，当早读任务完成后，我们就会放声歌唱。其实每唱完一首歌，孩子们就能通过唱的形式掌握200多个单词的读音，我还会从中挑选一些优美的句子解释给他们听，让他们也一起感受西方语言的美。令我最欣慰的就是听到孩子们说：“Miss Bowie，我让爸爸把那首歌下载到车里的收音机，上学和放学的路上我们都会听和跟唱！”

提一盏灯，燎起学生求知向上之心。

学习外语，其语言氛围很重要。相比起其他班级，国际班的孩子接触英语机会还是很多的。在此基础上，我们班的优生为营造良好的语言氛围出了不少力。在我们班上，几位英语水平比较高、乐于表现、在班级有一定号召力的孩子们组建了一个英语俱乐部，他们担任该俱乐部的社长，其他孩子自愿参与。每周的主题由这几位社长根据书本所学的内容而定，他们会根据主题上网搜索资料，并制作海报。课余时间孩子们会到这几位社长面前进行主题交流。每周五我们会进行主题小结，并邀请在本主题分享最突出的孩子上台分享。我相信哪怕每个课间只能说上一句，积少成多，十个课间就有十句，孩子们的口头表达能力会得到一定的提升。我想起了家长说的一句话：“孩子自发地想要去学习、想要去完成，效果总比被动地去完成要好得多。”

提一盏灯，铺洒学生英语习惯之路。

孩子们踏入三年级，阅读篇章的长度和难度都增加了。有句话是这样说的：授之以鱼不如授之以渔。在三年级的上学期，我给每一位孩子发了一本Workbook, 他们可以在口语课、UOI课、英语课甚至是平时做题时把所遇到的新词记录下来。孩子们私底下还会进行比赛，看看谁记录得最多。我们还会利用早读前的碎片时间进行自由朗读和背诵。语言学习是一个日积月累的过程，就像罗马不是一天就能建成的。

因为喜欢所以坚持，但愿自己这些微不足道的小举动如烛光点燃孩子对知识的热爱；如星火，燎原孩子学习英语的兴趣，勇敢地追逐自己的梦想！

如今，孩子们心里也种下了一颗小小的种子，但愿这颗种子会生根发芽，长成参天大树。

撰稿：何芷琦

摄影：张峰

审核：熊华辉 胡丽燕 王展鹏