为落实《义务教育数学课程标准》（2022年版）的新要求，提升数学老师教材研读能力和课堂教学水平，落实数学核心素养，2023年3月10日，陈村镇小学数学优质课比赛潭村片初赛在碧桂花城学校举行。

精彩课堂展风采

大都小学李小玲老师、潭村小学肖炜勤老师、梁钊林纪念小学朱小夏老师和碧桂花城学校刘刚老师分别进行了课堂展示。让我们一起走进每位老师的课堂，欣赏他们的精彩教学，感受数学之美！

平均数的再认识

李小玲老师、肖炜勤老师和朱小夏老师执教的内容都是《平均数的再认识》，虽然课题内容相同，但是三位老师都秀出了各自的风采。

李小玲老师带领学生进行课前复习，唤醒学生的记忆，结合生活实际“免票乘车”的问题，让学生进一步理解平均数的意义，并掌握计算平均数的方法。李老师以“歌手大赛的成绩统计表”为例，让学生运用平均数解决简单的实际问题，使学生学会平均数在实际生活中的应用。

肖炜勤老师带领学生先复习旧知，再引入本节课的数学内容——平均数。在整节课中，肖炜勤老师通过顺德区3号列车的线路站点，创设了精彩的数学情景，让大家充分感知平均数的意义，建立平均数数学方法的模型。学生们在解决具体实际问题中，体会平均数的灵敏性以及平均数的取值范围。

朱小夏老师从观看一则“1.3米免票线”的实时新闻视频，让学生了解平均数可以帮助我们确定生活中的一些评价标准。接下来，朱老师同样也是通过歌手大赛的分数排名问题，引导学生思考极端数据对于平均数的影响。学生在具体情境下有关平均数的练习中，进一步了解平均数的意义。

复式条形统计图

刘刚老师执教的内容是《复式条形统计图》。上课伊始，刘老师先让同学们观看一则精彩的投篮视频，随之引出问题“单手投篮远还是双手投篮远？”，从而激发学生思考，进入课堂学习。学生在刘老师的引导下，经历了复式统计图产生的过程。学生在认识、填写、分析数据的过程中，进一步了解统计方法，培养分析、推断的能力，提高数据意识。

四名参赛选手的教学能力扎实，专业素养优秀。每一位参赛选手都对自己的教学环节进行了精心的设计，力求让数学课堂精炼、高效，将学习的主动权交给学生，让学生在自主探究和合作探究中锻炼思维能力，提升数据意识。

公正评审选优才

评委们对照评分细则，公平、公正地为每一个选手打分。最终肖炜勤老师和朱小夏老师获得了晋级的名额。

撰稿：招静诗
摄影：温雪琴 陈淑婷
审核：蓝建春 冯玲玲 王展鹏