教育科研是学校教育改革发展的先导，课题研究是促进教师专业成长的重要途径。博实乐碧桂花城学校始终坚持科研立校，各级课题全面开花，结出丰硕的果实。

2022年11月2日下午，顺德区2022年教育科学规划课题开题报告会暨博实乐碧桂花城学校《核心素养背景下的小学生综合素质评价实践研究》开题报告会以线上的形式如期举行。顺德区教育发展中心教科室叶建主任、陈村镇教研室李学英主任、北滘镇朝亮小学黄国坚主任、陈村镇中心小学植丽娟主任、碧桂花城学校贺小勇校长，课题主持人田桂花常务副校长，教研处主任马嫣主任、王在和副主任，课题组成员参加了此次线上会议。

会上，与会人员认真听取了田校长关于《核心素养背景下的小学生综合素质评价实践研究》的开题报告。田校长从选题依据、文献综述、概念界定、研究目标等角度作了深入阐释，重点解读了花城“身心健康、品德高尚、智慧乐学、家国情怀、国际视野”的五大核心素养目标。指出课题将以此为核心，展开学生综合素质评价体系的建构研究与实践研究。田校长强调，花城学校旨在通过学生综合素质评价实践研究，找到打破应试教育壁垒的重要突破口，缓解教育“内卷”“焦虑”等突出问题。通过科学有效的评价，激发学生的学习兴趣，使学生的个性差异得到尊重与发展，促进学生全面、健康发展。

随后，与会专家分别围绕开题报告进行了深入探讨。专家组对花城的规划课题《核心素养背景下的小学生综合素质评价实践研究》给予了高度评价，一致认为花城不畏困难，敢于挑战高难度的课题，课题理念先进，具有很强的实践意义和育人价值，并对报告中存在的问题和评价研究工具等方面提出了专业的指导意见。

最后，贺小勇校长对各位专家的高度肯定和专业指导表示感谢，并表示学校将一如既往地狠抓科研工作，从人力财力等方面支持课题组工作，指导课题组成员进一步明晰路径方法，夯实路线时间，扎实稳步推进，落实立德树人的根本任务，促进学生全面个性化发展。

开题报告会的圆满召开，不仅进一步明晰了课题研究的框架体系，还进一步优化了研究路径与方法，课题组的老师们将携手并肩，执着前行，为培养活泼灵气、全面发展、特长突出的花城学子而不懈努力！

(文/余金兰 图/林燕霞）