班主任微教研系列之“遇到感统失调的孩子,怎么办?”
2022-06-28
为了提高班主任的工作实效,加强班主任之间的交流,将班主任在实际工作中的好方法、可行的做法、成型的想法做到资源共享,增强教育学生和管理班级的能力。2022年6月27日上午,碧桂花城学校在会议室举行了第六期班主任微教研活动。本次微教研活动由莫雪兄老师主讲,主题为《遇到感统失调的孩子,怎么办》。
莫老师首先介绍“感统失调”的含义,结合实际,主要从“听觉感不良”,“ 视觉感不良”,“ 前庭平衡功能失常”,“ 触觉过分敏感”等方面进行阐述感统失调的表现,再有针对性地展开具体做法,如:及时与家长进行沟通,早日干预;放平心态,降低对学生的期望值;保护隐私,尊重学生;耐心教导,与科任老师、生活老师、甚至年级老师形成合力帮助学生。
通过本次微教研,班主任们的反应都十分热烈,纷纷表示收获颇丰。希望学校今后能组织更多的经验交流研讨会,进一步提升我校班主任的实践水平,做教书育人路上的追梦人。
撰稿/陈彩烨 摄影/余金兰