陈村镇小学心理绘本同课异构研讨活动在我校顺利开展

为了进一步推进高效课堂进程，深入探讨人际交往课题，切实提高义务教育阶段专兼职心理教师课堂教学技能等专业能力，11月23日上午，陈村镇小学心理绘本同课异构研讨活动在碧桂花城学校举行，陈村镇中小学专兼职心理教师及我校王展鹏主任参加了本次活动。

本次活动的第一环节为同课异构活动，授课教师为青云小学郑涵老师与我校心理教师廖倩芳老师，授课主题为人际交往。两位老师分别以“非暴力沟通”、“换位思考”为切入点进行授课。

郑涵老师执教的课题是《别让沟通变武器》。课堂上郑涵老师通过“你说我写”活动引入，通过绘本《动物国变得其乐融融啦》引导学生体验到非暴力沟通的愉悦感，并通过情境扮演进一步运用非暴力沟通的技巧，用轻柔真诚的引导语逐步引导同学们认识到非暴力沟通的重要性，课堂体验感丰富，条理清晰。

廖倩芳老师带来的课题是《换位思考的力量》。廖老师以神奇的数字引入主题，引导同学们认识到每个人因立场不同，想法不同，但如果一味坚持自身立场，不去换位思考，很容易产生误会与冲突。之后以绘本《糊涂的蝙蝠》为载体，进一步使学生感受到换位思考的重要性，最后通过角色扮演使学生掌握换位思考的方法技巧，避免解决人际交往中的矛盾与冲突。课堂生动有趣，过程循序渐进。

同课异构活动结束后，在陈村镇心育组长李燕老师的主持下，两位执教老师围绕上课主题，从教学理念、教学目标、教学重难点、教学策略、教学过程以及教学反思等几个方面进行了说课，在场老师按镇街划分为四个评课小组进行研讨，分别从教学设计、教学过程、教师活动、学生活动和教学效果等几个方面进行评课。老师们积极参与讨论，发表意见，从课程亮点和替换点两个角度提供了许多宝贵的建议。

“教而不研则浅、研而不教则空”，本次活动的开展为心理教师提供了展示自我和相互学习的平台，促进了心育理念的创新和教学能力的提升。老师们在同中求异，异中求同，有了更深的思考和更广的视角，让我们齐心协力，以研促交，不断地在学习中交流，在交流中共同成长。

撰稿：廖倩芳

图片：廖倩芳

审核：胡丽燕