读书使人明智，读书使人知礼。营造书香校园，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯是花城学校一直坚持做的工作。读书汇报会是学生语文学习中重要的实践活动。本周，碧桂花城学校举行本学期第一次读书汇报会。

一年级

“阅读筑童心，绘本伴成长。”一年级各班开展了形式多样的绘本阅读分享会。老师用精炼的语言、丰富的情感给孩子们演绎着一个个生动的故事。绘本中精美的山光水色、鲜活的人物形象，深深地吸引了孩子们。瞧，他们听得多认真呀！一双双小眼睛瞪得圆圆，一只只小手举得高高。绘本故事激发了孩子的阅读兴趣，培养了他们的观察力和想象力，还让他们懂得了做人做事的道理，引领他们开启快乐的阅读之旅。

二年级

二年级的读书汇报会围绕共读书目《一只想飞的猫》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》展开。同学们在交流会上或朗读优美片段，或侃侃而谈读后之感，或表演精彩情节，或抢答书中知识点，或分析作者的写法……丰富多彩的形式不仅极大地激发了学生阅读和分享的热情，还提高了他们的阅读水平，培养了他们的语文综合素养。

三年级

三年级各班共读了世界经典童话故事书——《安徒生童话》。《安徒生童话》堪称世界童话经典，故事内容丰富多彩，非常适合学生用心阅读，用心体会和感受。经过一个月的班级共读，同学们已经阅读积累了大量的童话故事，迫切渴望分享和交流。在读书汇报会上，他们分享了生动的故事情节，剖析童话人物的性格特点，演绎喜欢的童话故事，在分享和交流中还学会了许多读书的方法，可谓收获满满！

四年级

开学初，四年级语文老师就将《快乐读书吧》的阅读书目推荐给学生，引导学生开展班级共读活动，并引领他们逐步向各学科延展阅读，拓展阅读视野，丰富阅读体验，培养学生自主、常态的阅读习惯。

老师们根据学生的阅读情况开展班级读书汇报会，让学生在班级中充分分享自己的读书心得、一起探讨阅读中的困惑……班级共读、阅读分享、老师释疑，读书不再是学生一个人的寂寞旅行。学生因为有了老师的引领、同学的陪伴，阅读兴趣愈加浓厚。

五年级

一本好书，就是一轮太阳，照亮读者前进的方向。五年级围绕共读书目《列那狐的故事》开展读书汇报活动。

《列那狐的故事》作者是法国作家吉罗夫人。作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面，作者借此故事暗讽了欧洲中世纪的混乱统治和黑暗的社会风气。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格，对后来的文学产生了较大影响。

读书汇报前，老师带着同学们再次浏览书中精彩的故事情节，教同学们如何用学到的阅读方法去阅读自己喜欢的书籍，如何在书籍中汲取营养……

汇报活动中，同学们争先恐后地向大家展示阅读中学到的好词好句好段，交流自己眼中的列那狐形象，分享精彩的故事情节……

活动最后，老师继续向同学们推荐本学期其他几本必读书目，鼓励他们坚持阅读，收获更多的阅读快乐。

六年级

六年级召开了《爱的教育》读书汇报会，《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说。作者通过细微的笔端将每个小故事写得感人至深。六年级各班通过情节回顾、人物分析、情感体会、知识竞赛以及读后感分享等环节引导同学们走进名著，去关注、欣赏、品位与思考，引导他们用爱心与作者对话。

读书汇报会是我校阅读推广工作的常规活动之一。班级共读一本书，在共读中教给学生阅读的方法，并借助读书汇报会为学生提供阅读分享的平台，在分享中激发学生阅读的兴趣，从而引领主动阅读、直至渴望阅读。本次汇报会是对学生近一个月来读书活动的一次展示，也是一次总结和升华。我们相信，在老师们的努力下，各班阅读氛围会越来越浓厚，学生的阅读热情会越来越高涨，我校的阅读推广工作定会“向青草更青处漫溯”。

撰稿：各年级语文老师

摄影：各班语文老师

审核：仇佩诗