英语微教研之小学英语低、高段的衔接

2021-06-10

2021年6月10日,我校英语科组召开了教研例会,三年级康郎平老师向英语组的老师们分享了小学英语低—高段的衔接。康老师根据课标要求,主要从语言要素之语音、语法、词汇方面和语言技能之听、说、读、写两大板块进行分析,并提出了一些切实有效的教学方法,给老师们带来很多新的启发。

康老师提出,在核心素养背景下,教师需有效地强化学生的认知能力,从多样化角度着手,加深学生从小学低段到高段的衔接,寻找恰当的方法,助力学生顺利地过渡,有效地学习各种英语知识,为学生的深层次学习做铺垫。

勤学善思促成长,教研路上放光芒,我们相信只要不断努力,不断探索,一定可以做好低—高学段教学的衔接工作,让英语教学之路越走越好!

(文/马丹燕  图/马丹燕)