12月11日，博实乐碧桂花城学校语文组为期三天的优质课评比活动画上了圆满的句号。这次评比旨在进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。 

本次评比，要求授课教师在课堂上要充分体现小组合作学习，注重学生的合作意识和实践能力的培养；要体现老师合理使用多媒体的技术和扎实的基本功。

参评对象是以过关课为依托，以各备课组为单位，分别推选出的一名教师。这次给我们登台献技的老师分别有张萌萌老师、胡丽燕老师、吴天桃老师、王双福老师、邓绿萍老师和陈萍老师。教师们集思广益、精心准备，向全校老师展示了精彩纷呈的课堂。

张萌萌老师以提问的方式引入课堂：天堂是个什么样的地方？鸟的天堂又是怎么样的？以直奔中心的方式导入，一下子就把学生吸引住了。

胡丽燕老师是一位很有激情的老师。课堂上胡老师通过教授《江南春》和《书湖阴先生壁》这两首古诗，带领我们一起游览了美丽的江南水乡，感受了江南庭院的美景。随后，胡老师还不忘“授之以渔”，总结出“抓住关键语句把握文章主要观点”的学习方法。整节课过渡自然，犹如行云流水，师生沉浸在课堂中，真是一种享受！

小组合作学习是王双福老师课堂的最大特点。一开课，王老师就让学生以小组合作学习完成预习单，随后又以小组汇报的形式汇报小组学习所得，真正体现了人人参与其中，人人得以锻炼的学习效果。最后，幽默的王老师以师生合作的方式，与学生一起分别扮演西门豹和文中老人家的角色，引导学生复述了课文《西门豹治邺》中西门豹惩治官绅巫婆的过程，巧妙地让学生在不知不觉中完成了学习任务。

以上三位老师不仅从不同角度展现了教学智慧，还熟练地操纵北师智慧云平台的随机抽选、抢答等功能调动学生学习的积极性，采用云测试推送试题随堂反馈，并利用平板进行小组合作，让学生充分参与互动学习，提高了课堂的学习效率，突显智慧课堂的教学魅力。

吴天桃老师、邓绿萍老师和陈萍老师凭借轻松活泼的课堂氛围、驾轻就熟的教学技能以及深入浅出的课堂讲解，深深地吸引着低年段的孩子们，赢得了全体老师的一致好评。

吴天桃老师教授《大还是小》时紧扣着识字教学这一重点，识字过程既有师生识字方法的总结归纳，又有学生识字方法分享的过程，更有生动有趣的动画视频认识会意字“穿”、摘苹果游戏检查识字效果的环节。由此可见吴老师的用心——用心挖掘教材，用心设计教学环节，用心准备教学用具，才有了丰富教学手段的课堂呈现。

陈萍老师的课充满童趣，教学思路清晰，识字形式多样，从二会字字音的教学，到四会字字形的分析，环环相扣，生字教学抓得十分扎实、高效。

《读不完的大书》这篇文章是部编版小学语文第五册第七单元中的一篇精读课文。课文体现了大自然的奥秘和乐趣，老师借助文本培养学生的观察能力、激发学生热爱大自然的情感、探究大自然的奥秘。邓绿萍老师用表格的方式引导学生在小组内探究课文中所描述的动物乐趣和植物的奥秘，以多种形式品读课文的重点句段，理解作者为什么把大自然称为一本“读不完的大书”。用仿说句子进一步拓展教学知识的深度及广度，多方面培养学生的思考问题的能力，收到了很好的教学效果。

此次竞赛活动的开展，既体现了老师良好的个人素质，扎实的教学技能，更是备课组集体智慧的检阅。教师们在相互观摩学习和交流讨论中碰撞出朵朵绚丽的教研之花，促进了教师之间的交流和互相学习，以赛促研，共同提高，这是一次非常有益的教研活动。

( 文/何少欢 图/张萌萌黄晓芸 审核/贝雪霞 )