——记碧桂花城学校六年级学生职业体验活动

11月19日，碧桂花学校六年级的同学们在老师和义工家长们的带领下，到各社会进行角色体验。

六年级的孩子从本学期第七周开始，进行为期十周的“筑梦未来职业体验活动”，整个活动分为职业认知、角色体验（家庭体验、社会体验、学校体验）、职业规划三个部分。这次的社会体验活动是整个系列中的重要环节，这些角色体验不仅让每个人身临其境，切身体会各种职业工作，也是教育与实践相结合的具体体现；还旨在帮助孩子了解不同职业对社会做出的贡献，引导其树立正确的人生观，价值观和世界观，初步形成人生的理想目标。

前期学校经过筛选，确定了以下岗位：乡村文旅规划师，花卉园艺师，家具文化，幼师、保育员，小小牙医，芳香理疗师，生产工，服装店长、导购、主管。岗位多种多样，各岗位的要求也不尽相同，能给孩子们带来最真实的感受。

下面，就请大家跟着小编一起看看孩子们的体验过程吧！

乡村文旅规划师

六（3）班，六（4）班共45名学生，两位老师和六位家长义工参与了这个岗位的体验。乡村文旅规划师职责是带领游客，参观中国古建筑，了解当地文化的职业。这次的行程安排十分紧凑，先去三水的江根村，参观岭南古建筑并了解历史人物和岭南文化；然后，去江根村三江缘，感受乡村文化；最后，去到南庄的罗原村，欣赏粤剧，了解粤语文化。这次的职业体验活动，不仅让学生了解建筑文化，特色产业文化、人文民俗、自然景观等知识，还通过切身体验，知道了乡村文旅规划师这一职业的不容易，加深了对旅游行业的认知。

花卉园艺师

六（2）班，六（4）班的部分学生分别在老师的带领下走进了“广东维生”和“真巧园艺”，去学习如何做一名园艺师。同学们先认识花卉品种，再参观现代化种苗的生产流程；接着，亲身体验了从翻土到人工播种的过程，种了个人专属的花。活动的最后，每个同学捧着自己的劳动成果合影留念，在花的世界里留下了一个个青春洋溢的身影。

家具销售员

六（4）班15名同学在老师和家长义工的带领下来到广东柏健寝居进行职业体验。体验先由工作人员介绍企业文化，了解产品特性开始，再学习销售技巧，然后模拟销售。下午同学们去生产车间进行参观，了解一张床从一个零件开始走进千家万户的过程；听公司董事长分享创业故事；去罗浮宫家具博览中心进行社会实践调查。孩子们全程的表现赢得了所有人的认可，家长义工们由衷地发出感叹：孩子们，你们是最棒的！

幼师、保育员

六（1）班12个孩子去碧桂花城幼儿园体验教师和保育员的工作。小老师们8点20分就到幼儿园打卡，然后开始了一天的工作：做配课教师、带户外运动、分午餐、看午休等等。真实的体验让孩子们纷纷表示：做老师真的好辛苦，回去要好好学习，听老师话，做个让老师省心的学生。

小小牙医

六（2）班的5名同学去到“凡真口腔门诊部”体验做一名“小小牙医”。活动包括签到、换服装，学习口腔知识，认识仪器，角色互换等环节。通过这次活动，孩子们懂得了很多护牙小知识，还锻炼了胆量，体会到了牙医这份职业的艰辛和伟大。

芳香理疗师

六（1）班11个孩子去世博广场了解精油的提炼方法以及精油的作用，还在现场演练识别、调制精油，明白了原来做一名芳香理疗师能给身边的人带来优雅健康的生活。

生产工

六（1）班的6个同学分为3组，一起去壹爽美塑胶制品有限公司体验组装毛刷、组装箱子，整理毛条的工作。整个过程由专门的工作人员全程跟进孩子们的操作。孩子们事后说，印象最深刻的就是那些工人对他们说的话：一定要认真读书，要不然以后就做这种重复的枯燥工作了。其实这就是实地体验不易察觉却很重要的情感转换，比平时老师的说教有力得多。

茶艺师

六（2）班6名同学到南风古灶的小吉禅服体验茶艺师的工作。同学们到了茶室后，先跟着茶艺师学习辨认茶的种类和沏茶的方法，然后亲自体验，每个人独自沏一壶茶，由老师和茶艺师点评谁沏的茶好。最后参观南风古灶，知道龙窑是目前唯一一个还在使用的柴烧窑。

服装店长、导购、主管

六（1）班的6位同学进入创意产业园BAZAN服装店后快速熟悉店内的区域划分，根据区域要求完成服装整理。经过实践，孩子们明白了做一名服装导购有三要：一要细心，能及时发凌乱的衣服；二要记性好，清楚不同风格服装的摆放位置；三要懂心理，为客人选择或搭配服装时，要迅速了解客人的喜好以及穿搭习惯。做到了这三要，才能成为一名好导购。

活动总结

学生篇

这次的职业体验同学们亲自走入社会，感受生活，每个人都收获满满，我们来听听这两位同学的心声吧：

当一名幼儿园老师其实真的蛮辛苦的。从早到晚几乎没有一刻可以闲下来，要无时无刻跟在小朋友身边。因为他们很容易出“事故”，可能就一分钟，你一分钟没有盯着她，她就会和其他小朋友吵起来了。最辛苦的是控制情绪。老师不但要控制自己的情绪，还要控制小朋友的情绪。你温柔，小朋友就不听你的，你太严厉，他们又被你吓到了。可一整天都保持良好、恰当的情绪，真的太难了！

——六（1）班黄子桐

今天我体验了牙医的工作，当我一换上医生的工作服，我心里非常激动，感觉自己就是一个真正牙医了。我们先学习了各种跟牙有关的知识，这让我对牙医有了更多的认识，觉得这是一个伟大而又神奇的职业。看到墙上挂着的锦旗，我觉得牙医是伟大的，是值得我们尊重的。经过这次体验，我对牙医这个职业有了新的认识，也对这个职业有了更加深入的了解，同时，我也体会到了每个职业都是伟大而又神圣的。

——六（2）班莫婉池

家长篇

只有深入了解，才会真正理解，这是参与体验的孩子的真实感。那么家长对这次活动又有什么看法呢?我们来听听这位家长是怎么说的吧：

11月19日，我作为六（4）班家具城职业体验活动的义工家长，全程跟进了这群孩子的活动，深深感受到我的孩子和他的同学们在这六年的巨大变化。

首先让我意外的是，他们真的抱着学习的态度来公司——对于不熟悉的内容，能及时记录。其次他们很有团队精神：在模拟销售的过程，能根据具体情况及时调整策略，学会分工合作：一个负责笔录，两个负责演练，两个负责学习接待，跟销售导师有问有答地进行学习。为了使孩子们学以致用，体验单位设计了销售PK赛，董事长、销售总监、财务总监分别扮演顾客。在专业的顾客面前，孩子们能把半小时学到的知识、技巧、技能，投入到销售过程中。尽管产品介绍的语言不够熟练和生动，但产品的特性优点还是介绍得比较到位的。那些比较长的专有名词，他们在有限的时间里都记录下来，在销售的过程中居然一个都没有说错，这让我非常惊讶于他们的学习能力。当他们意识到，销售除了要向客人介绍产品外，更重要的还是成交。所以在顾客准备离开的时候，他们想尽办法把顾客留住；在顾客兴趣缺缺的时候，他们用材料测试的演练吸引顾客；在强大的竞争中，孩子们还运用了打折促销，打包销售，送礼物等技巧来促成开单成交……失败的小组成员甚至忍不住哭了起来。无论是成功的小组还是失败的小组，他们表现出来的团队精神打动了在场的所有人。

这一天的活动很丰富，时间很紧凑，但我心里是满满的感动：我看到了我的孩子和他的同学们展现出来认真、好学、大方、自信、团结的一面。我想说：孩子们，你们是最棒的，加油吧！未来是属于你们的！

——六（4）班杨铮妈妈

这次的角色体验岗位多，行程丰富多彩，但无论去到哪个单位体验的孩子都向家长，向社会展现出花城学子良好的素质：积极、阳光、礼貌、好学……世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。孩子们，你们是最棒的！

特别鸣谢：

许又妈妈，梁恩然妈妈，张慧琪妈妈，罗梓华妈妈，何铭雪妈妈，

张翔云妈妈，田欣茹妈妈，钱君合妈妈，许皓然爸爸，许皓然妈妈，李俊烨爸爸，李俊烨妈妈，杨铮妈妈，汪宇轩妈妈，邹晓君妈妈，霍惠珊妈妈，苏志濠妈妈，邓博文妈妈、梁锦谦妈妈、徐杨滢妈妈、高子晴妈妈

                                                    （文/：黎梅峰 图：六年级老师、家长）