开展技能培训打造智慧课堂

      ——我校举行智慧课堂第二期培训

为进一步提升我校教师信息化教学能力，帮助教师在信息化环境下发散教学思维，变革教学结构，将信息技术巧妙融合进教与学的互动中，提高课堂效率，提升学生综合能力。2020年7月19日，博实乐碧桂花城学校在学术报告厅举行了智慧课堂第二期学员培训。

8：00—8：30，贺校长、田校长先后致辞，他们阐述了智慧课堂的重要作用，同时回顾了我校智慧课堂的创建以及取得的成绩，勉励老师们认真学习，努力提高自己的信息技术与学科整合的能力。传帮带是花城学校的优良传统，随后两位校长给参加智慧课堂培训的老师们颁发了“师徒结对”证书。

8：30—9：15，利婉婷老师以互动教学的形式给老师们进行了功能培训：课上教师如何快速获取备课资源组织课堂教学，实现课堂学情实时反馈、课堂评价及课堂师生互动、生生互动、课堂管控等（互动系统）；课堂特色学科应用工具培训（白板软件），让参加培训的老师们体验了智慧教室的各种功能和信息化给教育带来的高效便捷。

9：15—10：30，利老师讲完以后，老师们就按学科分组到指定教室进行练习，以熟练智慧平台的各项功能操作。

10：30—11：00，李斯老师给老师们演示了怎样在智慧平台上备课：如何给学生发布引导性预习任务，如何准备课中授课资源，如何发布课后作业，如何批阅作业。

11：00—15：00，老师们开始实际操作，每人完成一次完整的备课，而且每人要准备一堂智慧课堂展示课。

15：00—16：30的展示课，老师们先分科组上台展示准备的智慧课堂上课内容及场景，最后每一个科组选派一名老师在全部学员面前集中展示，虽然培训时间不长，但老师们的娴熟操作还是引发了台下老师们的热烈掌声。

16：30—17：30，在结业典礼上，王展鹏主任总结了一天的培训，肯定了老师们的学习精神，他指出未来谁能走在前面，谁就能领跑时代；谁停步不前，谁就将被时代所淘汰，希望老师们在今后的教学中不断摸索，不断进步，在教学变革当中能够发挥出自己的力量。

一整天的培训，安排得非常紧凑，有些老师连中午都没有休息，他们在抓紧时间备课，抓紧时间在各个教室练习操作。这次培训，老师们受益良多，对智慧课堂的操作技能和使用技巧有了清晰、直观的了解，对于智慧课堂的使用也充满了期待，并表示在今后的课堂教学实践中，将积极尝试和探索，让其最大限度地服务于课堂教学，通过智慧教室，努力构建高效课堂、智慧课堂、现代化课堂。

学习心得体会分享：

今天四、五、六年级的老师齐聚一堂，共同参与了智慧课堂的第二次培训活动。再次参加智慧课堂的培训心情是复杂的。从去年的新奇、懵懂到今年的逐渐熟悉，几多艰辛也只有参与其中的老师才能真正地体会。

今天的开班仪式上学校还为我们举行了师徒结对子的活动，短短一年时间，我们摇身一变成了师父，内心除了激动还有惭愧。激动得的是一年的付出得到了学校的认可，惭愧的是自己对智慧课堂的钻研还不够精、不够熟。

半天的培训结束了，下午各位老师又进行了一个5到8分钟的展示活动，各位老师精彩的表现更让我深深感受到，以后要更加用心地钻研技术，让智慧课堂为我们的教学做出更大的贡献。

——海丹丹老师

一天的学习，我深深地感到了新时代科技给教育带来的冲击。这个冲击，来自于科技、来自于教师、也来自于方法。时代在变，教学手段在变，教育方法也在变。在这次学习中，我被一种先进的思想和先进的教育平台所吸引。亲身感受着智慧课堂巨大冲击波的震撼力。什么是智慧课堂？什么是未来教育？怎样制定教育教学？怎样展示智慧平台？怎样将智慧课堂和教育教学完美结合等问题……还等着我去消化、吸收。虽然一天的培训结束了，但我的智慧课堂教学之路才刚刚起步。

——王双福老师

今天新一届智慧课堂培训大会开始了，看着四年级老师们进行磨课时的兴奋好奇，我就想到了最初的我们。从最开始接触智慧课堂到现在已经近一年的时间，这一年的磨练让我们从茫然无措到熟练运用，我们见证了学生们在课堂上抢答时的蠢蠢欲动，见证了学生们在分组讨论时的积极合作，见证了学生们在得分时的骄傲满足，我很庆幸作为第一批吃螃蟹的人。技术的使用不仅带来活力四射的课堂，更让老师们在进行授课时有了更多数据参考，家长们也可以在线监督孩子们的学习情况。我相信，因为智慧课堂，孩子们能更多发挥主观能动性，家校合作也会更加有效。

——石青云老师

看着培训导师手指在屏幕上轻松一划，各种按键应指而出，相较传统的PPT模式，智慧课堂的容量大了许多，也方便了许多，感觉这种方式比普通课堂快了好几代。

智慧平台将课堂教学引入全新的境界，更关注学生的参与度，老师在平台上充分调动学生学习的积极性，抽答、抢答、拍照上传、纸笔互动等，使学生成为真正的学习主体，课堂学习效率明显提高。它不仅优化了课堂教学，调动了学生的积极性，更有助于学生对知识的理解与掌握，并能使老师更好地把握反馈信息，从而取得良好的教学效果。

智慧平台对我来说是一个新的挑战和开始，我要深入研究、多思善想，敢于创新、勇于实践，善于反思、总结提高。我相信在实际操作中遇到的困难一定不会少，碰到的问题也会很多，但，只要往前走，总会到达。

——杨怡如老师

时间转眼即逝，回想起上一年的智慧课堂培训，感觉还在眼前。今天看着老师们学习智慧平台的场景，就像看到了当初的我们。回想当初，第一次接触智慧平台的我们也感到手无举措，一个个功能，眼花缭乱，完全记不住，后面通过慢慢学习，已由当初的懵懵懂懂变成现在已经基本能够熟练地操作平台，并且还在进行更深一步的探索当中。今天，我充当起“师父”的角色，带领着其他老师学习智慧平台，在教的同时也进一步提高了自身对平台的熟练度，并且今天也解锁了几个新的技能，更进一步加深了对智慧平台的掌握程度，也更进一步体会到了新时代技术的强大。学习永无止境，我今天体会到了这六个字的真正含义，只有不断地学习，不断地练习，才能跟上教育新时代的步伐。

——陈淑婷老师

北师智慧课堂已经在花城学校试行了一年，“清空你的杯子，方能再行注满，空无以求全”，怀着这样的心态，今天我参加了学校组织的“智慧课堂教师培训”活动，受益匪浅。

智慧课堂是一种新兴的教学形式，利用互联网的思维模式和大数据分析等新一代信息技术，重构课堂教学流程结构，从而打造智能高效的课堂。

通过今天的学习，我学会了如何快速地获取备课资源，从而进行高效率的备课，我还学会了课堂教学活动中的多种互动方式，从而大大提升了我信息化教学能力。同时在学具的功能操作中，智慧课堂使抽象的数学课不再枯燥乏味，线条和图形变得妙趣横生，学习变成了一件快乐的事情。

——张灵老师

（文/廖卫根 图/胡德全 张萌萌）