2019年12月5日下午，英语科组进行了教研例会，一年级的刘允立老师向英语组的同事们分享了关于小学英语绘本阅读教学策略。刘老师的微教研从英语绘本的概念，绘本的价值，绘本的选择，绘本教学的基本模式这四个方面展开。

英文绘本可预测的内容和重复的文句可增强小学生阅读的自信心；英文绘本也可以作为小学生学习写作的良好范本，有助其英文写作能力之发展；另在阅读英文绘本之后，学生较愿意用英文发表他们的感想，比机械式的句型练习更有助其英语口语能力之提升。透过绘本，学生可以有效认识英美文化，有益其英语学习。

最后，刘老师还推荐了各个年级适用的绘本。让各年级英语老师对选择英语绘本有了更深一步的了解。

（文/吴敏映，图/刘念）