----------碧桂花城学校班主任能力大赛决赛

为了进一步加强班主任的队伍建设，提高班主任的综合素质，碧桂花城学校举行班主任能力大赛。经过初赛的激烈角逐，共有6名选手进入决赛。2019年6月4日至6月6日期间在指定班级进行了决赛，决赛采用团辅活动课的形式进行。进入决赛的班主任精心准备活动课，为班主任们展示了一节节精彩纷呈的课堂。

廖卫根老师执教的活动课是《时间管理》，他以幽默风趣的教学风格和独特的个人魅力让课堂氛围轻松愉悦。廖老师紧紧围绕“时间管理”的主题，设计“折纸”、“时间水瓶”等游戏，深入浅出，在游戏中循循善诱，让学生在游戏中体会时间的珍贵，从而启发学生要珍惜时间，科学合理地管理时间。

“我生气了”怎么办？熊华辉老师围绕“生气”的主题开展活动，她用绘本故事《生气汤》的故事巧妙地转换到现实生活中“生气”的场景，并把学生带入情境中。活动过程中，熊老师以丰富的教育经验，灵活引导，教育方式浅显易懂，让学生明白如何正确的排解情绪，传递正能量。

谢维老师通过开展“集中我的注意力”的主题活动，引导学生如何集中注意力。活动过程中，“红黄牌”、“看字说颜色”等游戏充分体现了以学生为主体的教育理念。谢老师的教育循循善诱，步步深入，让学生明白要做到明确目标、眼看嘴说、排除干扰才能集中注意力，活动效果显著。

颜群老师执教的《积极举手，我能行》的团辅课，气氛活跃，童趣十足。从开课伊始，用游戏进行课前热身，让孩子迅速进入状态。整个课堂通过几个游戏闯关进行引导，结构严谨，环环相扣，过渡自然。活动设计体现人文关怀，一句句“没关系，不怕错，敢做就是好样的”让孩子在欢乐的游戏中倍受鼓舞。活动活而不乱，彰显颜老师的较强的应变能力和驾驭能力。

你会因为自己与别人不一样而感到高兴或感到苦恼吗？焦肃英老师用绘本故事《勇敢的克兰西》引导学生通过自主探讨、合作交流等方式，让孩子发现“不一样的自己”通过勤奋也会享有一样的精彩。活动设计富有创新，符合低年级年龄的特点，浅显易懂，富有哲理。

黄咸好老师执教的团辅课主题是“我能控制愤怒的情绪”。他用孩子们喜闻乐见的表演方式把孩子带入情境。活动中，“我给披萨加加料”、“机器人小风波”等环节让学生在合作交流中学会合理控制愤怒情绪。活动紧扣班会主题，立足解决学生实际思想问题，深入挖掘，绘声绘色。

本次班主任能力大赛不仅考察了班主任的综合素质和专业能力，也为班主任搭建了学习借鉴、展示自我的平台。通过参与和反思，相信每一位班主任都会再次定位自己的工作职责、教育思想，并明确今后班主任工作的方向，达到以赛促建，助力团队成长的效果。

（文/莫雪兄   图/郭园）