小学英语阅读教学探索研究课观后感

2009-12-03

今天是碧桂花城学校家长会暨教学开放日。在这个特别的日子里,我们小学高段的英语老师给家长和来宾们送上了几堂精彩而生动的英语阅读课,它们分别是韦丽芬和黄秋红老师执教的“Rabbit finds a home”,束校长和冯旭红老师的“My New House”,刘春燕老师的“Colour Monster”。

老师们设计的这几堂英语阅读课,是一次英语新课型的教学尝试。他们的选材新颖有趣,适合小学生的年龄特点,教学方法灵活多样,

教学设计巧妙,为了让学生快速理解课文内容,教学设计以课文中的生词和短语作为切入点,通过交流对话,游戏,提问等形式,复习和运用课文中的基本句型;通过听读、默读、回答问题大声读等形式进行阅读训练,理解课文内容。通过这些有效的教学方法,基本达到了预期的教学目标。

在教学中,老师们用饱满的激情感染着每一个学生,以及来听课的嘉宾和家长们,学生们在欢笑声中玩游戏、巩固所学知识,课堂教学气氛热烈而有序。

通过这次阅读课的尝试,以及我校担任这个课题研究一年多来的经验积累和摸索,我们感觉到小学英语阅读能力的培养是我们英语教师教学的重点,只要我们教师明确具体阅读教学目标要求,持之以恒,注意培养小学英语阅读的兴趣和习惯,采用恰当的阅读教学策略和阅读模式,将听说读写活动恰当融入阅读教学中,小学生的英语阅读潜能将会得到充分的发掘,综合语言运用能力也将大大提高。

(文:罗艳霞 图:张峰)