2月28日下午，还没到上课时间，一年级四个班和二（1）（2）两个班教室里早早坐满了幼儿园大班、大大班、国A的幼儿家长。这些教室里将要分别上一节别开生面的展示课――幼小衔接语、数、英、外教口语互动课。对幼儿园大班、大大班、国A的幼儿来说，今天又是令人高兴和激动的一天，因为他们又可以来小学部和一、二年级的哥哥、姐姐们一起学习了，而且自己的爸爸、妈妈还会来和自己一起上课呢！

2点30分，幼小衔接语、数、英、外教口语互动课正式开始。幼小衔接教室里，温老师和孩子们玩起了找规律的游戏；左老师正带着一群孩子陶醉在春天里；而在外教口语课、英语课上，孩子们俨然走进了另一个国度……孩子们个个劲头十足，信心百倍，你追我赶，将课堂气氛推向了一个又一个高潮，教室洋溢在一片和谐、快乐的氛围中……

幼小衔接语、数、英、外教口语互动展示课后，幼儿家长齐聚阶梯教室，认真聆听了袁爱玲教授的专题讲座――《幼小衔接过程中家长的角色》。她说：“孩子从幼儿园进入小学，从小朋友变为小学生将面临着各种困难。孩子的角色变了，老师的要求变了，家长的期望值也变了，孩子会产生很多的不适应。碧桂花城学校开展的幼小衔接工作，对孩子们顺利进入小学学习，完成自身角色的蜕变，有着重要的意义和作用。”她结合教育和引导女儿的事例，谈了怎样为幼儿园的小朋友在心理和能力上做好当小学生的准备，使他们能尽快地适应小学生活，即幼小衔接过程中家长的角色。她的讲座让家长们愁眉顿展，受益匪浅。

讲座结束后，贺校长就本次幼小衔接工作做了精彩总结，并对家长提出了期望，他希望老师、家庭和学校三者大力配合，为幼儿顺利进入小学做好铺垫，架实桥梁，使幼儿步入小学后能主动、大方、快乐、自信的学习、生活！

（文：焦肃英 图：张峰）