2011年4月初，我园大、中、小班级幼儿教师组分别开展了观摩教学活动。

小班级组的《如何当好玩具班长》领导才能系列课程展示，让幼儿按照图形、数字、颜色、玩法等方式对自己心爱的玩具进行分类，以及如何高效地整理好自己班级的玩具柜等。在同一个主题下，小班老师能够针对班上幼儿的个体差异，以各种不同的方式开展有效教学，让幼儿在活动中发现问题，解决问题，从而培养幼儿的探究能力和独立思考能力。

中班级组的老师开展了《超市门面设计》课程，孩子们自主组织参观超市，通过团队小组合作的形式，记录超市的运营模式和工作人员的分工方式，发展幼儿的服从精神和合作意识。幼儿通过布置独特的超市门面和环境，体现出孩子们独特的性格特点和不同的审美观。

大班组的探究活动《乒乓球与弹性》，在幼儿的身边就地取材，让幼儿利用不同的物质与乒乓球进行“碰撞”，发现在不同条件下乒乓球弹性的改变。本节活动充分地发展了幼儿动手操作能力，提高了幼儿思考问题的积极性，发展幼儿的探究兴趣。

通过本次教学观摩活动，教师们相互学习、共同切磋，在原有的教学水平上都有了很大的提高，汲取了更多新的教学模式和教育理念。