要问小朋友们最喜欢上什么课，那还用说，当然是音乐呗。你看，还没到上课时间，同学们就早早地排着整齐的队伍向音乐教室走去，就连最顽皮的同学也一改常态，乖乖地排进了队伍里。

这是一节二年级音乐表演课《音乐小屋》，在课堂上；彭老师充分利用了音乐语言、音乐节奏去引导学生，启发学生，让学生在音乐引导中自然地进行学习。同学们充分感受了音乐的情绪，在教师语言和音乐中得到充分的音乐情境体验。彭老师将歌曲的教学和模仿、律动、游戏结合成一个整体，不仅使课堂更加完整活跃，又增强了音乐性，让学生在唱唱动动中充分感受美妙的音乐，体验其中的快乐。

“丁零零，丁零零”，下课了，同学们依依不舍地离开了教室，期待着下一堂音乐课的到来。

（文：何国基 图：张峰）