进入第八周，我校教学教研活动开展得有声有色，数学组再次掀起教研高潮。本周有三位教师展示了自己精湛的教学艺术，谭伟老师的《乘法分配率》、蓝建春老师的《尝试与猜测》和杨蕊老师的《探索规律》，他们的课堂让所有的听课老师赞不绝口。

这三节课，不仅代表执教老师的教学水平，更是整个年级组所有数学老师的智慧结晶：首先选出合适的授课人；然后执笔设计教学方案，备课组反复讨论、修改教案；再试教，根据学生的特点修改设计；最后把这节课完美地展示给全校的听课老师。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，经过锤炼的三节课，果然是精彩纷呈 ！

谭伟老师上的《乘法分配率》，大胆地突破了教材的局限性，编排顺序更加符合学生的认知规律；虽然这是一个很难的内容，但谭老师用一个小故事就帮学生理解了关键部分，太棒了；学生的表现也十分好，回答问题特别完整。

蓝建春老师的《尝试与猜测》，鼓励学生去尝试，鼓励学生去猜测，收到了良好的效果。尤其是展示学生的学习方法，先展示了一种繁琐的方法，再展示一种很简单的方法，这么一对比，学生豁然开朗，成功地突破知识的难点。

杨蕊老师的《探索规律》，在课前更是做了大量的准备工作，首先是内容的调整，在讲本节课之前要有代数式的基本知识，杨蕊老师提前宏观调控，在知识讲解方面做好了铺垫。这是一节很难上的课，但杨老师认真钻研教材，根据学生的特点，理顺知识间的联系，让学生学得明白，学得轻松。

（文/图：吴红英）