12月12日，我和何少欢老师走出校门，走进嘉信西山小学，参加小学语文课堂教学研讨活动。此次活动应邀而来的专家代表有陆恕、詹火滥、罗丹、陈家梅、郑玉清、何莉红和来自兄弟学校的各位老师。

我们首先观摩二年级语文课堂《窗前的气球》、四年级语文综合实践课《我爱漫画》、三年级语文主题阅读《给予树》和六年级语文课外阅读指导《一本奇书》四节不同类型的语文课。课堂上，上课老师灵活地处理预设和生成的关系，彰显自己的教学个性，给参会人员提供了研讨的内容。听完四节课后，各位专家对每节课一一做了评价，并对语文教学首先要解决“语文是什么”的问题，继而解决“教什么”和“怎么教”的问题，要树立正确的“教材观”、“训练观”，对广大语文教师提出了四点提醒，给顺德区语文教师指明了发展方向，指引了提升的途径，引领教师要做有思想的反思型教师；要做有胆识、智慧型教师；做有才能、全面性的教师，在教学中自觉运用正确的研究方法，开展语文教学问题探究，呼吁将语文还给语文，倡导由语文知识的教学走向学习语文文字运用的教学。专家代表陆恕还说：“语文识字教学时，应该做到字不离词，词不离句，句不离文，否则识字教学将失去意义。”他接着还围绕“课堂教学的有效性”展开研讨。参会人员针对课堂上识字、写字、朗读、阅读等教学提出了独到的见解和主张。

通过此次“走出学校 亲临课堂”，为我们提供了交流学习的机会，为提升我们今后的语文教学指明了方向。（文/图：段翠玲）