“我家的孩子读小学三年级，但是他喜欢一边听电视一边做作业，怎么办？”“我家的小孩二年级，阅读习惯很不好，该怎么改正？”“我家的孩子不愿意交作业，要怎么教育他？”……周日，“2012新东方家庭教育中国行大型公益巡讲（佛山站）”在碧桂花城学校举行，讲座的主题是“让爱成长――怎样才能使孩子的学习更优秀”。讲座中，武汉大学社会学系教授周运清，结合三十多年的研究实践经验，向家长们传授如何培养学习更有优秀的孩子，讲座结束后，家长们都纷纷抓紧机会向周教授请教如何教育孩子，帮助孩子改掉一些学习上的坏习惯。 佛山日报记者 高为慧

让孩子增强学习信心

孩子为什么不愿意学习？周教授归纳了几个原因：因为作业负担重，重复劳动造成学习心理逆反；学习成绩评估手段单一，学习成就感差，失去学习的信心，缺少亲情关爱和安全，造成心理能量低下，学习能量缺失。

“学习成绩不好，孩子在学校挨批评，回到家也挨批评，还怎么有信心学下去？信心是由成就感培育的，家长们要做的就是创造条件鼓励孩子，善于发现孩子的成就，给予孩子学习的信心。”周教授说。家长和孩子之间有四种关系，第一种是背靠背，家长对孩子完全不闻不问；第二种是面对面，家长所有事情都帮孩子安排好；而第三种就是心连心，家长理解孩子关爱孩子；第四种是肩并肩，有问题家长就和孩子一起解决。周教授建议家长们要学会做第三和第四种家长。一有时间就和孩子一起玩，增进亲子之间的感情，给孩子自由的空间，让他对作业有选择权和自主权，增强学习的主动性。周教授也建议家长可以和孩子一起建立微博、QQ空间，让孩子发表评论，建立信心。“现代信息与技术的应用能力是孩子的重要学习素质，要相信自己的孩子，让孩子上网学习，家长只要做好科学引导就可以了。”

帮助孩子建立知识树

复习是知识学习的落实环节，通过复习，可以使学过的知识系统储存。但是周教授认为复习并不代表死记硬背，而是应该构建知识树，整理和归纳知识点，帮助记忆。周教授建议家长可以帮助孩子建立一个“易错题本”，每周、每月、每学期对错题进行复习整理，这样可以避免许多学习弯路和回头路，大大的提高资料的利用率和复习效果。错题本不单应该包含平时复习、练习、测验、考试过程当中容易犯错的题目，还应该包括课外辅导资料、报刊上搜集到的经典题目。与此同时，通过错题本，家长也可以了解孩子在什么科目有哪些问题，督促孩子在这些方面进行改进。

留意孩子的学习行为

为什么有的孩子听力很强？为什么有些孩子在学校和家里都不爱看书？为什么有些孩子喜欢一边做作业一边听音乐？原来，这些都是由孩子的学习个性所决定的。听力很强的孩子，因为他是属于听觉型学习个性的；有些孩子如果把东西写下来，他会记得更牢，这是属于视觉性学习行为；有些孩子做作业或者学习的时候，需要是不是休息一下，这或许是属于触觉型学习的孩子。家长一定要注意观察自己孩子的学习行为，针对他的行为特点构建个性化的策略和学习方法，以便于帮助孩子提高成绩。

培养大智慧，克服蒙题教育

“树上有十只鸟，猎人一枪打死了一只，还剩几只？有一次，我在演讲的时候提出了这样一个问题，许多人说猎人的枪声吓跑了其他鸟，所以树上只剩下死了的那只鸟。但是一个学生突然冒出一句‘你不让其他鸟当中有的是聋子？’这句话当时把我给愣住了。”周教授说，“条件不同结果也会有千差万别，所以，学习一定不能蒙题，要认真审题、辨题、切题。家长们对孩子的解题与考试能力重点落在大智慧的培养上，知识社会也是考试社会，解题能力与考试能力都十分重要，千万不要在这个问题上有误区。”