镇名师讲坛活动心得
2013-05-23
名师引领促提升
罗日荣
5月22日上午，陈村镇小学体育名师教研活动在弼教小学举行，由弼教小学植明强老师上了一堂《掷垒球》的示范课，由吴纪小的苏振国主任做了《新课标下如何把握学校体育工作本质》。
弼教小学植明强老师的投掷课首先从体育游戏导入，通过“持纸球击球”的方式，让学生体会投掷的基本动作，也进一步激发了学生的体育兴趣。接着，植明强老师又通过游戏“打靶比准”的方式，让学生进一步巩固动作技能，这种游戏的方式也让学生体验到了体育运动带来的快乐，实现了“快乐体育运动”的宗旨。最后植老师安排了一个“运球接力”的游戏，通过游戏促进学生的身体素质的提高。
应该说这是一堂成功的名师课。但个人以为：整堂课基本上是学生在体育老师的指挥下完成的，学生如提线木偶。新课标要求我们要把课堂还给学生，体育老师可以创造更多的机会让学生主动探究，比如在组织学生练习时，可以引导学生思考怎样才能投掷得更远？怎样才能投掷的更准？通过学生自己的探究与思考，让学生进一步明白投掷的动作要领，特别是在投掷垒球时容易犯的错误。植老师花了大量的时间组织“运球接力”游戏，学生有了不情愿配合的情绪，如果能增加一个“投掷比远”的竞赛，肯定能激发学生的体育兴趣，这样既能检验学生掌握的动作技能的情况，也能发现投掷垒球的人才，更能让学生体验到体育运动带来的成就感。
吴纪小的苏振国主任做了《新课标下如何把握学校体育工作本质》的讲座，苏主任回顾了从他工作起对于学校体育工作的认识。他说：体育教育自1997开始经历了：“出汗”―“快乐”―“掌握技能”三个阶段。接着苏主任又谈了他在石州小学与在吴纪小开展体育大课间的经验，他说体育大课间要想取得成功，第一是要结合学校的实际情况，选择适合学校的项目；第二是要取得校长与全体老师的支持；第三就是要不断总结与反思，在活动过程中不断完善；第四就是贵在持之以恒。他以我镇仙涌小学（足球）、梁纪小（足球）、石州小学（篮球）、吴纪小（跆拳道）这些学校的体育特色，谈了大课间贵在坚持的重要性。
苏振国的主任的讲座让我深受启发，让我进一步明白了如何开展体育课堂教学。在今后的体育教学中，要通过课堂教学不断深化学校的体育特色，营造篮球、跳绳文化。这样，既能让学生掌握一项体育技能，也能在今后的体育考试中取得优异的成绩。对于如何开展大课间活动，结合我校大课间开展的情况，对于今后如何开展体育大课间，也有了一个比较清楚的认识。
镇名师讲坛活动心得
徐国添
5月22日周三上午，我校体育组全体老师到弼教小学参加了镇名师讲坛活动，当天有镇名师植明强老师的示范课，苏振国老师的专题讲座。
植老师所上课的内容是《掷垒球》，针对是五年级学生的年龄特征、心里情况，根据《体育课程标准》的精神，以素质教育和“健康第一”为指导思想，努力培养学生的主体、创新、探究意识，增强学生自尊、自信和社会适应能力，体验到学习和运动的乐趣。设计锻炼学生的力量、灵敏、速度和协调能力等多方面的素质。教姿教态自然，遵循开放性原则，以活动教学、情景体验为主，轻松、愉快的教学，做到乐中学、学中乐。
上课的整队，准备活动的站队，充分利用的地理环境，每个内容都游戏作引导，环环相扣、趣味十足；加上天气原因，临时把室外课调整为室内课，考虑到安全因素，把垒球换成了纸球，都足以看到植老师教学经验的丰富。
苏振国老师的讲座，向我们介绍了他历年来开展大课间的经验，遇到的问题，所得出的方法；以及体育教师应该具备的那些素养，课堂改革的措施，大课堂改革的情况，实现体育特色需要具备哪些条件。生动且精炼的语言，引起了阵阵掌声，作为体坛教育界的老前辈，给我们上了一堂值得我们反思的具有重要意义的课。
镇小学体育名师讲坛活动有感
汤 新
5月22日上午，陈村镇小学体育名师讲坛活动在弼教小学举行，全镇小学40余名体育教师参加了本次活动。
活动中，弼教小学植明强老师进行了示范课的展示。植老师执教了水平三五年级《掷垒球》一课，从学生兴趣入手，通过“持纸球击气球”和“打靶比准”这两个游戏把掷垒球的技术动作有效运用到教学中，使学生在游戏的过程中自然地过渡到投掷垒球的学习中来，让学生在不知不觉中掌握了掷垒球的技术动作，激发了学生参与运动的欲望，提高了学生的运动积极性，使整堂课在愉快、和谐的师生关系中完成。很好的诠释了新课程标准的理念，能够做到“少教多学，精讲巧练”，充分发挥学生的主体能动性。另外，吴纪小的苏振国老师谈了新课程下如何把握学校体育工作本质这一话题，在体育工作中如何落实体育课程的基础性、实践性、健身性、综合性等进行了交流。
通过本次活动交流，使老师们进一步明晰了“互动效能教学法”的基本要求及如何将互动学习落实到课堂教学中，相信“互动效能教学”的实施一定会给我们的课堂带来不一样的变化。
名师课堂心得体会
袁建军
5月22日上午碧桂花城学校全体体育老师在弼教小学参加镇小学体育名师讲坛活动（示范课、讲座），活动之后全镇体育老师进行评课及教学交流工作。在本次学习中，植明强老师上的是掷垒球。我有自己的看法，本课教材符合小学五年级学生的心理与生理特征，在教学中，教师采用游戏贯穿整堂课，使课堂教学气氛活跃，从而达到教学目的。投掷教材是小学体育教学中必不可少的基本内容之一。本节课在保障教学安全的前提下，推动投掷教学向实用性和趣味化方向延伸和扩展，发展投掷能力，有效地调动起学生的学练兴趣，从而有效地完成教学目标。首先，课的准备部分，教师带领学生边跑边做出老师报出的动物名称叫声，提高了学生们学习的积极性，激发了学生学习的欲望。其次，本课最大的特点就是教师先让学生尝试练习，然后再一一解决练习中出现的错误动作。学生通过自己实践总结出动作的要领与要点。再次，教师充分相信学生的能力，多给他们思考的空间，发言的机会，让理论与实践相结合。通过本节课的教学，学生掌握了正确的投掷姿势，发展了学生的上肢力量，以及身体协调性、灵敏性，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、互相帮助、协调合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。
建议：在关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益的环节上有点欠缺没有及时独立指导。今后在此方面需加强。
还有就是苏振国老师的《新课标下如何把握学校体育工作》，苏老师从现代人生活和古代人的生活进行分析，然后从汗、会、乐三方面进行诠释体育工作的重要性。
（文：体育组 图：体育组）
