上午第一节课的授课老师沈雯晴是一位教龄5年的青年教师,获得过许多全国大奖,也曾获得全国性的优秀教师形象及语音语调奖项。沈老师的发音非常标准清晰,亲和力很强,虽然是第一次接触上课学生,但和孩子们的配合很默契。她主讲的课题是Happy weekends，通过一篇生动有趣的短文，让孩子掌握知识，感受快乐。她先是由一首好听的歌Sunday Monday Tuesday引入主题，让孩子们看图片说出各种短语，并巧妙地用频率副词进行结合，构成完整的句子，再根据各个图片和句子的排列，让学生完成一篇整体的文章。在学习的过程中，沈老师用轻松自然活泼的方式让孩子们学习知识，贯穿着动听的音乐，使学习的画面更让人身临其境，也让学生学习知识并陶冶了情操。

第二节课的授课老师朱挥是一名年轻的高级教师，他具备年轻男教师的幽默和睿智特点，和孩子们也打成一片。他的课堂严谨而不是活泼，他的教学不为教材所束缚，不为经验所左右，别具一格。朱老师上的课题是The Natural world.---Insect Day。通过本课的学习，学生不仅学习和英文，还普及了生物知识，增长了见识。朱老师的课件制作精美，在赏心悦目的画面中聆听各类昆虫的特征， 是很有趣的。

下午第一节是沈峰老师的课。沈峰老师是江苏省英语特级教师。担任一线英语教学近三十年，曾获江苏省首届小学英语优质竞赛第一名，全国首届小学英语优质课竞赛第一名。出版《沈峰小学英语教学实践与研究》等专著，多篇论文公开发表。担任了多部教材、教学丛书的主编及编写工作，担任南京师范大学、江苏教育学院等大大专院校兼职教授。指导多名青年教师参加国家级、省级教学技能竞赛以及课堂教学竞赛，均取得一等奖的最好成绩。被国家教育部、人事部等授予“全国模范教师”“全国师德标兵”、“全国优秀外语教师”等称号。沈老师给我们带来了一节轻松而愉悦的对话课，第一个环节沈老师设计与学生互相认识的环节，孩子很大胆地用英语介绍了自己，然后在屏幕上呈现几幅图和一个英文单词，孩子们饶有兴致地提问尝试去猜出关于老师的信息，很有效地给每个孩子用英语表达的机会。第二个环节就是唱英文歌，看图猜正在做什么，巧妙地操练对话中的重要句型。然后是要求孩子只用耳朵听，先提了两个简单的问题，然后再提了一个更有难度的问题。有些孩子感觉难度有点大，听不出来想看书，但老师要求再听一次，用耳朵去捕捉信息，非常有效地引导学生如何在听力中获取信息，锻炼了学生的听力理解能力。然后跟读要求孩子模仿录音的语音语调，理清关键句子，最后让孩子编对话表演。沈老师的板书简明扼要，条理清晰，很明了地概括了本课的重难点。沈老师很幽默，善于与学生沟通，一步一步引导孩子完成了学习任务。课后沈老师就本课为出发点详细地如何优化对话课，介绍了很多实用的教学手段，比如让学生“示弱”，学生就会更主动去跟着你学，比如Puppet Show, 根据书中的任务做好玩偶，在课堂上让学生躲在桌子下面进行表演，既可以使克服学生上台表演对话的紧张，又可以更好地操练对话内容。沈老师还提出教师在备对话课时要注意的事项。老师首先明确通过对话学习，学生可以获得什么，提出了弄清what, how, why三个问题。沈老师讲话轻松而幽默，所传授的教学方法别具见解，让我们深深认识到她很有睿智的人。听完沈老师讲座，让我对如何进行有效的教学有个更深刻的理解，沈老师真的不愧名师风范。

第二节是来自江西赣州的教学新秀谢文婷老师。她以动物为主题的复习，用一个一个游戏呈现句型，让孩子学会如何去描述一个动物，板书设计很有创意和美感，最后让孩子动手在一个纸碟上画自己喜欢的动物，然后上台介绍自己的作品。谢老师年轻而富有激情，很有亲和力，用纸碟画画是一个很好方法，我们可以用到我的课堂中。今天的学习真是收获不小啊！

本次的广州学习，集中体现课改专家、小学英语名师对新课改背景下对英语教学的智慧结晶和阶段成果，涵盖了小学英语高、中、低年段的各类课型经典教学课和学术报告，充分展示英语教学的新理念以及教师在课堂中所呈现出的新的教学行为。

（图/文 陈坚 刘钰 罗燕梅）