家长会中学语文组课堂展示
2013-11-26
走进《水浒》，走进名著
作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。家长会当天下午，九（2）班刘志伟老师和同学们一起走进水泊梁山，认识了梁山好汉中的几位主要人物，课题为《水浒人物初探》。
《水浒传》为九年级上册语文教材推荐的阅读名著，课堂上，刘老师充分将主动权交给学生，让学生走上讲台，分享水浒故事，认识水浒人物，分析人物性格。同时通过播放新版《水浒传》片段，让同学们更为直接地了解、认识水浒人物，分析水浒的现实意义，从而鼓励同学们一定要走进名著、阅读名著。课堂上，教师引导自然，点评精准；学生讨论热烈，回答中不乏自己独到的见解。
这是一堂古典优秀名著和现代教学方法相结合的优秀展示课。（文\余江平 图\美术组）
11月22日迎来了家长开放日，初中语文备课组有三位老师进行了课堂展示。
王展鹏老师通过一系列美食的图片引出本次课题《虽有嘉肴》，本节课王老师充分发挥了学生们的主观能动性，积极调动学生们参与到课堂中来。王老师利用杜郎口模式进行全新的教学设计。板书的书写由学生完成，问题由学生们提出，答案由学生们总结。整节课学生“活”了起来，王老师充分贯彻落实新课标要求，体现了学生为主体，教师为主导的新式课堂要求。学生们的妙语连珠，学生们的精彩讨论，学生们的唇枪舌剑，学生们的慷慨激昂都展示的淋漓尽致。
姚雄飞老师的《虽有嘉肴》先是学生进行多种形式的朗读训练，然后是小组合作学习，展示环节的设计更是让人拍案叫绝，先用抢答的方式让学生充分读懂课文，翻译字词句。然后通过“一战到底”的游戏设置，来研讨课文重难点。以加深对课文的理解与掌握。紧接着，姚老师让学生展示背诵，通过同学们流利的背诵，使得本次教学效果得到体现。最后让学生们谈谈自己的收获。本节课灵动有序，同学们在游戏中学习，在学习中进步。
李明晖老师执教的是《写景》，课堂上，教师把阅读训练与写作训练密切结合起来，围绕写景训练，联系所学过的几篇课文，进行记叙与描写的区别，突出描写的作用，在鲜明的对比中使学生真正明白什么是记叙，什么是描写以及如何对景物进行描写，读写结合，相得益彰。教师引导学生分析例子，总结归纳出描写的三个要点，学生按照这三个要点进行写作，效果很好，产生了一大批佳作。这堂课最大的价值，就是在作文教学中，老师一定要教给学生切实可行的操作方法。
三堂语文课都让学生能轻松快乐的在课堂上学到了更多的知识。课堂十分活跃，井井有条，家长和兄弟学校的老师赞不绝口。（七八年级组）
