有幸去参加了第十七届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会，更因为机缘巧合，得到一个绝佳的位置，与心仪的大师王菘舟老师近距离接触，聆听大师的的教诲，这一路的舟车劳顿也值了。

王老师此次执教的是六年级的一篇课文《孔子游春》，篇幅这么长的课文，王菘舟老师极其简炼地提炼出三个重点段，精讲多练，百揉千锤，带领学生出入文本，获得语言的积累和美的享受。特别是王老师的朗读指导那真的是堪称一绝，他用诗化的语言，如播音员般的示范让学生们读得一次比一次好，一次比一次投入！对于文本的解读，王老师更是独辟蹊径。在他的语文视野中，《孔子游春》就只是孔子带领他的弟子们在大自然里上的一堂课。于是乎神坛上的孔子来到了杏坛，将他定位为一个老师，让学生们由敬到爱，产生理解课文的感情基础。将美丽的大自然对应为课堂，将水的一段言论定义为课文，从孔子的这堂课里孩子们明白了孔子是一个伟大的老师，他希望自己的弟子成为如水般的真君子。

整堂课，王菘舟老师精彩地诠释了何为“诗化语文”，我心向往之。

（文：颜群）