一、 3-6岁儿童学习与发展指南（针对幼儿园）

为深入贯彻教育规划纲要，课题组积极响应教育部印发的学习指南落实，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。

二、 品格教育――第一竞争力，美好的品格是一生的吸引力

美好的品格就像一个巨大的磁场，成为一个人身上最有吸引力的地方，为一个人赢得良好的人际关系。诚实守信是一个能走遍世界的通行证，让你获得更多的人生机会……

三、 挫折教育――激发孩子的潜能，深刻理解什么叫成功

失败是人生的必修课。教会我们从失败中得到经验，获取“迎接失败”的能力。卡耐基曾经这样忠告世人，他说幸福并不依赖你是谁，或你拥有什么，幸福只在于你怎么想，这个怎么想就是心理自助，它会决定着每一个人的幸福……

四、 人际关系――建立、维系多赢的人际关系，培养良好的世界观、人生观和价值观。

“多赢的人际关系”就是你赢我赢他也赢的人际互动关系，在这样的关系，人人都可以从人际交往中得到益处。人际关系中一个重要的黄金原则是：你若要别人怎样待你，你也要怎样待人。获得多赢的人际关系，要不怕吃亏，培养孩子愿意为他人服务的心……

五、 习惯养成――积千累万,不如养个好习惯。

习惯的重要性已经不言而喻。解决的一个重要方法是，家长要舍得让孩子自己做，别担心他不能做，你放手的越多，孩子自己就会越做的好，他的主动性就越强。第二个很重要的学习习惯是：管理好时间。主动学习解决了孩子的学习态度，时间管理则能体现出孩子是否有高超的学习技巧。