家长会中学综合组课堂展示
2013-11-26
八（2）班家长会第二节，由代天良老师展示了一节精彩的物理课。展示的是八年级物理第五章第三节《探究凸透镜成像规律》 。
上课铃一响，代老师用两个有趣的凸透镜成像实验引入新课，一下把在场家长、嘉宾、学生吸引到了课堂。课堂上、代老师采用小组合作学习和小组积分学习模式激励同学们的学习，同学们课堂参与气氛一直都很活跃，积极举手抢答老师的问题，加上代老师巧妙的启发，引导，课堂上学生和家长的掌声此起彼伏。课堂中，同学们小组协助，完成了物体距离凸透镜在两倍焦距以外及其他5种情况时的成像特点的实验，每当学生要做实验时，在场家长迅速拉上窗帘，同学们的成像实验现象及其明显和成功。同学们通过实验现象准确得出了凸透镜成像规律。老师又通过习题链接，使同学们所学知识得到应用和升华。整节课突出了学生们动手实验，动脑练习，精讲多练的教学模式。
（文：物理组 图：物理组）
因势利导，当堂反馈
2013年11月22日下午，碧桂花城学校教学开放日暨家长会隆重举行。在九年级二班，张明领老师向各位家长展示的是一节复习课。课题是九年级思想品德第一单元第三课《适合国情的政治制度》第一讲――人民代表大会制度。
张老师首先复习旧课，然后用视频导入本节课的内容，接下来引导同学们结合视频和教材，围绕人民代表大会制度，谈谈自己对人民代表大会制度的了解，同学们兴趣盎然，积极发言，讨论热烈。张老师因势利导，立即进入知识梳理环节，让同学们用规范、准确的语言概括出本节课的基本知识；紧接着进入直击中考环节，训练提升，当堂反馈；最后回归教学目标，归纳总结。纵观张老师整节课堂，设计独具匠心，不论是讨论、归纳还是训练提升环节，都是同学们的思维在不断的转动。教师只是引导、点拨、提示，而学生的主体作用得到了充分地展示。
前来听课的家长课后赞叹说，张老师的课真的是理念新颖，优质高效。（文\余江平）
历史就在我们的身边
历史离我们很遥远，但历史却又展现在我们的生活中。
11月22日下午3点20分，七（2）班教室内热闹非凡，学生们正在上一堂精彩的历史课《昌盛的文化》。
课堂上，他们有序的被分成九大组，进行有效的探究合作学习。视频、图片、精彩的课件这是历史课的长处，教师的因材施教使整个活动异常精彩。学生们表现也非常给力，他们时而思索，时而讨论，时而举手发言，时而大声朗读，时而精彩提问。
本节课老师从生活入手，穿越时光隧道，梦回秦汉，讲述了佛教、道教的由来及影响；
看百家讲坛，读名著《史记》；探《秦始皇陵兵马俑》，赏世界第八大奇迹。整个课堂气氛活跃，学生发言妙语连珠。
的确，一堂精彩历史课很快就结束了，但是我们的快乐探究却永远没有结束，学生们在课堂上的合作学习、共同探究的精神还将继续。同学们纷纷感叹“小课堂，大世界”，“原来历史其实就在我们的身边！”
（文\胡志文 图\林燕霞）
