余经锡老师为七年级（1）班的学生和前来听课的家长朋友呈现了一堂内容丰富、轻松有趣的阅读课：When do you use a computer?余老师以猜词竞赛导入主题，既活跃了课堂气氛，也让在场的家长充满期待。整节课的设计紧扣主题，并很好地体现了学生主体和互动学习。通过多样的阅读任务和活动，余老师把课堂时间最大限度的交给学生，让学生在阅读文章的过程中相互分享信息、设置问题并解答问题，最后达到掌握关键语言点和流利复述课文的要求。40分钟的课堂紧张有序，师生配合默契，同时展示了学生良好的学习习惯和表达能力以及老师的教学基本功，获得家长们的好评。

郭胜丹老师在八年级一班上了节英语课。这是节阅读课，主要是培养学生的快速阅读及复述能力。老师采取了分组竞赛的激励形式，给家长们呈现了一个高效活跃的课堂。郭老师先以手机的功能引入，同学们马上进入到热烈的讨论中，之后在讲故事环节，同学们针对6幅图片展开丰富的想象，各抒己见。在课文理解时，同学们又安安静静，争取快速准确地理解文章。最后，大家针对文章内容分段完成了课文的复述。

（文：英语组 图：代天良）