5月16日是碧桂花城学校每学期一次的家长开放日，小学综合组的老师们向所有来宾展现了一堂堂精彩纷呈的优质课，受到家长们的一致好评。

宋仁君老师执教的美术课《剪贴拼组小村庄》，这节课可谓设计新颖，教学形式独特，课件精美、清新，教学环节条理清晰，课中“自主、探究、体验、合作”在整堂课中贯穿始终。尤其是宋老师亲切的语言，自然的教态，让孩子们如沐春风，使课堂充满了活力与生命力。

张峰老师执教一(4)班的书法课《横折钩、竖弯钩》，本节课通过甲骨文猜字游戏导入新课，教学设计新颖，课件制作精美，书写规范标准，学生乐学其中，家长为其称赞。

胡德泉老师在五（1）班上课的内容是《我是小小软件工程师》，在胡老师的亲切指导下，同学们都开开心心地当了一回设计LOGO程序的小工程师。

彭金婷老师的音乐课堂以情感为主线贯穿始终，抓住学生喜欢听故事的形式讲述了歌曲的作者及创作背景，自然的引出课题《卖报歌》。接着通过欣赏、感受、方法指导教学，通过学生比赛体现团队合作的精神，展示出学生积极地精神面貌，激发学生团结合作意识。最后，结合这节课所学的知识让学生畅所欲言，说出今天所学到的知识和感受。让学生对比今天的幸福生活深刻认识到多么值得珍惜，揭示不要遇到困难就退缩，坚持不懈，持之以恒，学习小报童对待这种悲惨的生活环境的态度――乐观、自信、向上！使音乐课真正活起来。

林燕霞老师的美术课堂，用一个充满趣味的故事作为课堂主线，引导学生愿意大胆地用语言描述狮子和朋友们的打扮，体验撕纸带来的趣味性。

“友谊的歌儿高声唱，高声唱……"一首《友谊花开万里香》梁文君老师带领着三年3班的同学们看世界，认识各国国花，体会和感受团结与友谊、欢乐与和平。课堂上，通过了解歌曲背景、详细解释"亚非拉”，学生们对歌曲已深入了解。在表演环节上，学生们纷纷扮演着不同国家的朋友演绎歌曲，既了解各国的风情又能深刻体会歌曲。这堂课学生们都非常的开心，希望同学们每个人的生活中，处处盛开着友谊之花！

在舞蹈课堂上今天要来学习《数鸭子》这个舞蹈，朱嘉老师首先引导学生自己模仿出小鸭子的形象，并且提示学生分别从脚、翅膀等地方对小鸭子进行模仿，使学生通过对小动物的模仿接触到了舞蹈创编，锻炼了孩子们的创造能力，最后全班仿佛变成了一群活泼可爱的小鸭子在池塘里嬉戏游玩。

歌曲《白桦林好地方》，是一首简短流畅的加拿大民歌，歌词的描绘和曲调的有机结合，即刻在人们的眼前展现出一幅美丽的自然景色。在这节课教学中，何国基老师通过多种形式让学生仔细地聆乐曲，感受歌曲的旋律美；通过聆听歌曲，让学生从歌中找出赞美的词句，引出作者歌颂家乡、赞美家乡，再通过“我的家乡”有哪些值得你骄傲和自豪的的地方？----情感导入；用心去歌唱，去感受、体验歌曲的旋律美、歌词美、意境美，体验不同速度，力度所带来的不同感受，让学生在轻松愉悦、和谐互动的气氛中主动参与学习，最后环节编创赞美自己家乡的歌词唱一唱以及使用竖笛吹奏这首歌曲，更大限度地发挥每名学生的学习潜能和学习热情，发展学生的想象力、创造力和音乐综合表现力。（图\文：夏文波）

王在和老师在五（2）班上的体育课为《篮球-双手传接球技术》，本节课体现了以学生为主体，教师为主导，培养学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，学生在学习中不仅得到了知识，也得到了快乐，让学生身心都得到了发展。（文图\袁建军）