5月16日，碧桂花城学校家长会暨教学开放日活动隆重举行。一年级的黄晓芸老师、李莎莉老师、余金兰老师、李超老师和杨怡茹老师分别给家长和来宾们呈现了一堂精彩纷呈的课堂。

黄晓芸老师在一（1）班展示的是寓意深刻的童话故事《两只小狮子》 。她是一位年轻有激情的老师，仪表端庄，教态自然，声音清脆，语言极富儿童特色。她驾驭课堂的能力非常突出，适时、准确的引导，精彩温馨的点评，使整个课堂一直洋溢着欢乐的气氛。

这节课中的第一大亮点：随文识字有趣，有效。新课伊始，老师让孩子识记“狮”字，并小结“你用了加一加的方法记住这个字”，从而教给学生识字的方法。在教学“滚，扑，撕，咬”时，则引导学生用动作的方法来理解，并且让学生明白“扑，撕”与手有关，所以是提手旁，再次体会形声字形象表义的特点。

第二大亮点：语言文字训练扎实到位。黄老师在课堂上多处巧妙地捉住时机，让学生进行文字的训练，引导积累语言。如教学“滚，扑，撕，咬”这四个动作时，老师先让学生表演，识记字形，然后引导学生想象小狮子在练习中会遇到什么困难，指导读好句子。在理解“懒洋洋”一词时，教师出示图片，让学生观察懒狮子懒洋洋的动作，让学生进行说话，之后让学生说“还可以懒洋洋地干什么”这样既理解了词语，又对学生进行了语言训练，真是一举两得。

第三大亮点：朗读指导形式多样，培养了学生的朗读能力。在课堂上，老师采用多种形式进行朗读，通过指名读，老师范读，挑战读，动作表演读等形式引导学生读出感情，教得扎实，读得有效。

最后，在课堂小结和感悟之后，安排了阅读课外故事《蜗牛背着那重重的壳》。这看似随意的安排，其实并不随意，既培养了学生的语文能力，激发了他们的阅读兴趣，又加深了对课文寓意的理解，真是“一箭双雕” ！

李莎莉老师和余金兰老师分别在一（2）班和一（4）班上了一节有趣的数学课――《分扣子》。这节课以“分扣子”的实践活动贯穿整个课堂，设计了“在情境中明确任务”、“议一议”、“做一做”、“想一想”的环节，鼓励学生从头到尾思考问题，经历“由一变二，二变四，四变八”的分类过程，按不同标准分扣子。先猜想一直分下去结果是否一样，再通过实际分一分，去验证自己的猜想，帮助学生进一步体会分类的意义。老师大胆地让学生动手实践，经历按不同的分类标准进行分类的过程，既锻炼了学生的动手操作能力，又培养了学生探究、合作的精神和主动学习的意识，让学生真真切切体会到了“学中玩，玩中学”的快乐学习法。

杨怡如老师上课的主题是Reading for fun，这节课教学步骤清晰流畅，教学设计大胆创新，教学效果非常好。本节课是以phonics教学活动为主，在已学的phonics “a_e”基础上教学u_e，以及相对应的单词认读和故事的拓展学习， phonics教学是杨老师的特长，她能从学生实际出发，创设出有趣的歌谣和朗朗上口的chant，在不知不觉中，学生已经掌握了含u_e 的单词发音，并能勇于大胆积极地去尝试新的chant，而且乐在其中,教学效果也就水到渠成。在这样的课堂操练中，学生的口语得到了很好的锻炼，学生的自信和大胆在这样的国际教育的大视野下也得到了最好的展示。

李超老师上课的主题是Unit 9 Hop!Jump!Walk!Run! 这节课设计精巧，独到，学生在有趣、有序的活动中体验到了英语学习的快乐。老师栩栩如生的简笔画把学生带入到了一个鲜活的动物王国，有细长柔软的小蛇，有肥头大耳的大象，有轻巧敏捷的小鹿、、、、、、它们有的能爬树，有的能游泳，有的能跑跳，还有的能搬木头。它们尽显其能，在举行一年一度的运动会呢！学生在课堂上大胆发言,积极动脑，跟老师配合默契，师生互动非常好。在“谜语猜一猜，扑克牌摇一摇，换一换”环节中，在歌谣chant唱一唱，在故事“ In the forest”中动物角色的演一演活动中，学生的英语口语也得到了充分的展现。整节课在紧凑和欢快的气氛中度过，家长们脸上荡漾着灿烂的笑容，我想：此时此刻，他们心里是满足和欣赏的，欣赏自己的孩子在课堂上精彩的表现，欣赏花城老师的专业和敬业，欣赏她们扎实的英语教学基本功，觉得把自己的孩子送到碧桂花城学校的决策是正确的！我们坚信，花城的英语教学会越来越出彩！