6月19日，碧桂花城幼儿园部分教师到碧桂园PYP幼儿园参与区域教研活动。

观看完区域活动展示，大家聚首在小歌剧院进行集体教研。针对此次教研，我们设计了四个话题进行讨论。1.班级有哪些区域？区域材料如何设置？2.班上使用的观察记录方式有哪些？3.教师如何引导幼儿参与活动？4.你认为观摩活动之后你最大的收获是什么？你将如何把这些收获实践到教学工作中？在外教的带动下，大家各抒己见，踊跃发言，把讨论纸写得满满的。经过讨论，我们总结：1.班级的区域有建构区、美工区、科技实践区、阅读区等等，多达13个区域，而区域的材料设置，首先要适合孩子的年龄特点、具有可操作性、摆放合理、美观等。2.观察记录方式主要有照片、视频、记录本以及幼儿的肢体、语言。3.教师首先引导幼儿进区，在满员的情况下，进行分区，其次是帮助幼儿选择他们自己能够操作的区域，并在幼儿的操作过程给以适当的指导，最后是引导幼儿做好结束工作。4.经过讨论，我们的收获很多。为了能更好地实践到教学工作中，我们觉得应当设计好区域的空间，安排合理的任务，在区域投放的材料要切合主题等。

通过这一次的区域教研活动，收获很多，与此同时也更好地促进了我园与碧桂园PYP幼儿园的教学交流。大家相互学习，相互促进，共同成长。

报道人：黄志珊