――记一年级新老师亮相课

第六周，一年级两位新老师各为全校老师上了一节亮相课。新老师亮相课是我校教学的一项常规工作，目的是让学校新、老教师互相学习、交流和借鉴。新老师也可以借助集体备课、上课、评课，进一步了解我校的教学特色，并尽快熟悉和融入自己的教育教学工作；而老教师也可以从新老师的教学中感受到他们从外校带来的“清新的风”――不一样的风格，以达到互相提高、进步的目的。

周晓燕老师执教的是后鼻韵母《ang eng ing ong》，她的课程设计很精巧，将四个后鼻韵母的学习设计到一个完整的故事情境中，学生在听故事的节奏和愉悦中快乐学习，课堂气氛热烈而活泼，学生学得轻松，学得扎实。尤其令人难忘的是，周老师对学生课堂常规和礼仪的指导与训练，老师将常规训练和游戏动作结合起来，让学生在课堂学习中做到动静结合、松弛有度，既充分调动了学生学习的注意力，又培养学生良好的学习习惯。

吴天桃老师执教的是识字课《一去二三里》。这是一首古代童谣。教学中，老师从音节复习入手，将本课要认识的汉字拼音进行了认读，为本课生字的教学做好了铺垫。在童谣教学中，老师先引导学生观察图画并进行说话练习导出新课，然后指导学生在读中识字，在读中理解，读出节奏，读出韵味。因为本课是学生第一次写汉字，老师也对学生进行了细致的指导。值得学习的是，老师在教学中特别注重学生学习方法的指导，比如看图的方法，边读边在课文中圈生字的方法，结合图画理解童谣（课文）的方法等。

课堂教学是一门艺术，教学有法却又教无定法，学无止境。从两位新老师的身上，我们这些花城学校的老教师也从中收获了很多。正像谭助理期望的那样：在接下来的工作中，我们还会开展更多的课堂教学展示和交流活动――新、老教师互相听课、评课，互相学习，互相提高。