为了使新学期的教育教研工作做得更好，五年级语文组以探讨教学模式，提高课堂效率为目的，举行了同课异构的展示课活动。

本次展示课活动，黄洪、陈海波、田桂花、黎梅峰四位老师首先在备课会上确定了略读课文《8小桥流水人家》为同课异构教学课文，并分别阐述了自己对文本的不同解读，确定了各自不同的教学设计。四位老师的课都各具特色，黄洪、黎梅峰老师课堂上沉稳大气，对教材、对学生把握都十分到位，教学内容扎实，方法灵活变化，学生们在课堂上总能跟随着老师教学思路，碰撞着学习的火花，效果良好。田桂花、陈海波老师在课堂上注重引导学生自主阅读，给足学生思考交流的时间，积极拓展，让学生动笔练习，有效地培养了学生的学习能力。

在评课小结会上，四位教师对本次同课异构教学从文本处理、教法学法、课堂互动等方面进行了讨论，总结出了略读课文的教学要在精读课文学习的基础上，放手大胆地让学生运用所学方法进行自主学习，并可以从比较阅读、写作训练、基础巩固等方面进行广泛的拓展。

本次同课异构的教研活动让大家都受益匪浅，推动了教师的专业成长，促进了教师教研水平的提升。（文：五年级语文组）