品德课上如何实现自主、合作、探究
2014-10-27
――陈村镇品德学科课堂教学研讨活动
为了更新品德科老师的教学理念,提高品德科老师的教学能力,10月22日下午,陈村镇品德学科教研组特意在中心小学科学实验室举行镇品德学科课堂教学研讨活动。
首先,镇各片区的老师们观看了由陈村镇中心小学杨倩桢老师执教的《拥有好心情》的教学视频(此课例荣获2013学年广东省小学品德与生活(社会)优秀教学课例评比三等奖、顺德区小学品德与社会(生活)录像课评比一等奖)。接着,各片区组织听课老师以此课例为引领,围绕“品德课上如何实现自主、合作、探究”进行评课、讨论、交流。在座的老师们一致认为整堂课的设计可谓是环环相扣,层层递进,从每个问题的提出,每个案例的展示,每句导语的点评等,都能看出执教老师的良苦用心。最可贵的是在整堂课中,老师充分发挥学生的主体性,让学生在轻松活跃的自主、合作、探究的学习氛围中达到了非常显著的效果。大家都从中受到启发,对如何上好一品德课及怎样提升自我的教学能力有了进一步的认识。
最后,教研室何主任对此次活动进行点评,并对老师们提出了更高的要求,她希望任课老师能认真钻研教材,并充分发挥团结合作的精神,从而大力提高老师们的教学水平。相信,在各位领导细心地指导下,老师们不懈地努力中,我镇的品德科教学水平一定会再上一个新台阶!(文\朱小琳 图\刘健琴)








