为了培养学生数学探索精神，提高实践能力，发展学生的应用意识和形成解决问题的策略，让学生进一步体验数学源于生活，用于生活的理念。我校三年级全体学生于11月24至27日举行了“探索与发现”活动。在活动中，以孩子们刚刚参加过的秋游活动为情境，让孩子们在这个情境中寻找数学信息，并提出相应问题、解决问题。学生们充分发挥自己的聪明才智，认真提问题并解决问题。活动结束后，每个班选出5名小评委到各个班评选优秀作品。活动最终评选出了41份优秀作品，并获得“数学提问高手”称号。

此次活动的开展，进一步拓展了学生的数学知识面，使学生在活动中体会到学习数学成功喜悦，激发了学生学习数学的兴趣；促进了数学学习由单一课本知识向课外综合知识延伸的转变。同时，通过这样的活动还帮助教师进一步了解了小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后加强数学教学研究收集了一些参考依据。

(文、图：温雪琴）