语文新课程认为：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式，是认识世界，认识自我，进行创造性表达的过程。还特别强调要培养学生良好的文风。那么，如何上好作文课呢？

本次家长会，七年级姚雄飞、王展鹏两位老师给同学们讲授了一次专门的作文指导课。课前，王老师与姚老师进行了集体备课，商定从创新思维与细节描写入手，实实在在地提升同学们的写作能力。课堂上，两位老师用精妙的语言、精美的课件、精致的环节吸引了同学，也深深吸引了听课的家长们。两位老师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑，独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。两位老师的课给人以耳目一新的感觉，没有生硬的说教，没有理论的教条，没有写作教学的套路，而是循循善诱的启发，巧妙的引导，教学思路别具一格，新颖独特，可操作性很强。

八年级余江平老师执教的是《苏州园林》，余老师驾驭、处理教材娴熟自如，教学程序清晰流畅，教学氛围融洽和谐。结合教学内容，老师设计了富有创意的教学活动，突出了以学生为本的思想，学生主体性得到很好的发挥。老师始终微笑教学，和蔼可亲，充满激情，点燃了学生智慧情感的火花，师生关系民主、平等、和谐，整节课上老师运用赏识性语言充分激发了学生的求知欲望，让学生体验快乐、体验成功。这节课寓教于乐，体现了思维的广度和深度，是新课改下一堂有意义、有效率、有生成性、常态下真实的佳课。

不同的课堂呈现出同样的精彩，这得益于我校初中部长期坚持的集体备课制度，通过集体备课，集思广益，我们打造出了一堂堂精品课。我们有理由相信，未来还会有更多的精彩。（文\李明晖 图\赵定国）