学习、解读、共融
2015-04-10
迎着春风的送拂,我们迎来了顺德区陈村镇幼儿园园长(骨干教师)研修班的开班,为陈村镇各幼儿园园长、副园长以及从教3年以上的骨干教师共200人开展为期六个月的学习研修。陈村教育局暨耀文副局长在开班典礼上对我们学员做出了重大指示:首先要认清形势,当前的教师队伍参差不齐,提高教师素质、专业水平以及教师队伍的发展为当务之急;其次,要从严要求,理清思路,从实际出发,结合理论与实践,做好本职工作的基础上,提升自我,成为一名具有职业精神与专业素养的幼儿园教师,促进幼儿园的发展。
本次顺德区陈村镇幼儿园园长、骨干教师研修班将围绕“提升幼儿园管理水平,促进教师专业发展”的主题,关注园长及老师在思维方式层面上的转变,引发他们为促进幼儿的学习与发展而研究的兴趣,满足她们自我完善及发展的需要。支持园长们成为一个专业而有效的幼儿园管理者,帮助老师们成为具有职业精神与专业素养的幼儿园教师。希望通过此次科学、实效的培训,使我班学员在教育理论水平、管理水平、教育教学能力等各方面有一个整体的提高,形成具有鲜明个性特征的管理风格,教学特色,努力培养一支在顺德有一定知名度和影响力的幼儿园园长与骨干教师队伍。
本次的培训邀请的侯莉敏教授,是广西师范大学教育科学学院学前教育系硕士生导师,博士,教授;世界学前教育组织OMEP中国委员会委员;中国学前教育研究会课程与教学专业委员会副主任;广西教育学会幼儿教育专业委员理事长。在侯教授的带领下,我们聆听了关于《幼儿园教师专业指导》(试行)解读以及以社会领域为例的《3-6岁儿童学习与发展指南》解读专题讲座。通过讲座,我们更加明白了什么是幼儿园教师?什么是专业?也更加明白了儿童社会发展性的特点,获益匪浅。
感谢这一次的学习机会,我们会更加的努力,不断的加强自身的专业素养以及职业技能,提高教育理论水平、管理水平、教育教学能力,成为一名具有职业精神与专业素养的幼儿园教师,成为幼儿园的骨干力量,促进幼儿园的繁荣发展。
报道人:黄志珊