追寻教育艺术的智慧

2015-04-27

――香港学习之行

4月21日至22日,在碧桂花城学校贺小勇校长的带领下,束轩校长名师工作室和碧桂园各连锁学校老师一行共22人赴香港进行了为期两天学习之行。这次我们主要对香港英华小学、天水围循道卫理小学进行了参观学习。

我们首先参观了英华小学。英华小学是香港一所非常著名的私立学校,也是一所男子小学。通过介绍我们得知,英华的林校长是一个具有超常的管理智慧和无穷的人格魅力的知名校长。在英华小学,校长每年都会根据社会热门大事并结合男孩子的童趣,安排一个主题,然后根据这个主题设计一系列的多元评估激励计划。比如2004-2005年Saving Wooly Lam 拯救林木木;2005-2006年Initial A 头文字A; 2007-2008年Ying Wa Olympics英华奥运会;2008-2009年Ying Wa Star Warriors英华勇士闯星空,等等,把多元评估激励计划的内容,设计成贴近学生生活的游戏软件,将学习与活动结合,鼓励学生积极参与每个活动,并获得激励奖章,积分不断升级。通过这种饶有趣味的正面激励、体验,无形融进学习习惯养成、责任意识、上进心及爱心等方面的培养。

学校还强调学生参与实践,重视培养学生品德教育与社会教育接轨,提早培养社会人的礼仪意识、责任意识、奉献意识以及工作能力。

最让我们印象深刻的是英华小学推行的“学生大使”计划。我们听完学校的简单介绍和看完学生的精彩视频后,学校安排“学生大使”一对一带领着来宾参观和介绍学校。虽然这是一所男校,但男孩子们温文儒雅,不论是英语、普通话还是粤语,孩子们都会根据来宾的需求自如转换,自信而落落大方。孩子们表现出的口头表达能力、胆识、自信心和主人翁意识都得到来宾的一致认可。最后他们还不忘让每个来宾在他们的“Passport”上给出了中肯的评价。相信英华的学子们未来一定很精彩。

第二天,天水围循道卫理小学的学习也让我们获益匪浅。我们的学习主要分为三个部分:介绍、观课、交流。首先是他们资深老师给我们详细介绍了该校英语教学课程体系。

让我们印象深刻的是他们教学的人性化。他们会根据学生学习能力的强弱程度,分为A\B\C\D四个不同的级别,并以此来编排班级。还会根据练习难度,设计不同颜色的作业纸,进行分层教学。他们的教材系统而丰富:校本教材,校本课业,各类图书和网上学习平台。尤其校长及教师对网络资源的充分开发和利用:You Tube,Fun-n-Friends,Flipped classroom。经过几年的实践和摸索,使他们的英语教学卓有成效,学生的英语能力获得很大的提升。

碧桂花城学校也已把Fun-n-Friends这套网络学习课程引进课堂。这次通过观课,对于他们怎样把Fun-n-Friends充分运用到不同年级的课堂有了更深入的了解。

比如一年级的课堂,教师会结合教学内容,把FnF里纯正、地道的英语卡通片《海绵宝宝》《朵拉》播放给孩子们看,并结合后面相应的练习进行运用和巩固。孩子们非常感兴趣。二年级的ipad课堂,孩子们已经可以自主学习,独立完成FnF里听、说、读、写各种技能练习。六年级的station,通过六个station的不同练习任务,学生带着愉悦和自信,积极挑战和检测自我。学生的主体性得到充分发挥,老师只是一个协助者。

这次香港之行,香港教师极高的专业素养、敬业精神和热情地分享也都给我们留下了深刻的印象。

图、文:李超