家庭的温暖给了孩子成长的动力，学校的学习赋予孩子成长的能量，家庭与学校的密切配合才能给孩子一片更广阔的天空。为了进一步加强家校联系，共同促进孩子的健康成长，我校举行了本学期的家长会暨教学开放日活动。

本次家长会，二年级共推出八节公开课，每节课都精彩纷呈，获得了同行和家长们的一致好评。

语文组的孙振华老师、李丽嫦老师、黄晓芸老师充分发挥集体智慧，通过集体备课的方式，展示了一堂优质的绘本教学课《爱心树》。教学设计板块清晰，由“赏读封面，观察环衬”、“读文赏图，以问题激发想象”、“联系生活，激发情感”由浅入深，层层深入，让学生先了解故事背景，再熟悉故事内容，最后领会故事的主题，并结合自身情感，激起了内心的共鸣。还利用绘本“留白”的特点，重视激发学生的想象、训练学生表达，牢牢抓住了学生的兴趣和注意力。绘本虽短，但通过教学却让孩子理解了“施”与“受”之间的真谛。

英语组骆敏老师的展示课题是“Animals”。教师以日常生活对话引入新课，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务，通过各种操练给了孩子们很大的空间，紧紧抓住小学生活泼好动、思维活跃的特点，引导学生在学中玩，在玩中学，学习英语并学会用英语，孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。整个课堂中，教师不是单纯的旁观者，既是倾听者更是出色的指挥者，教学效果非常不错。

数学组余金兰和李莎莉两位老师执教的是二年级数学《认识角》，它是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。角在生活的应用非常广泛，但是二年级的孩子对角的认识大多还停留在“尖尖的一点”这一个层面上，很难抽象出数学中角的形象。因此本节课的侧重点就放在帮助孩子建立起“角”的正确表象，初步感知角是有大小的。为此，教师将整节课分为四个环节：一是通过指一指活动，初步感知角的形状；二是通过找一找活动，引导学生从“生活角”中抽象出“数学角”，认识角的形状和各部分名称；三是通过开放性的操作活动，使学生在操作活动中进一步巩固角的特征以及感悟角的大小和变化特点；四是角在生活中的应用，巩固角的知识。在整堂课中，教师创设了直观、生动且富有挑战性的数学活动，通过“操作――探究――交流”的研究方式，促进学生将丰富的感性认识上升为理性认识，把学生的思维引向深刻，发展学生的数学思考。

张峰老师执教的书法课：《竖心旁》，通过低段儿童喜爱的当下热播亲子节目《疯狂的麦咭》中的成语、文字竞猜游戏导入新课，让学生摆笔画，了解竖心旁的书写要领。教学设计、构思新颖，学生学的轻松愉快，获得家长的一致好评。

家长会拉近了学校与家长之间的距离，在教师与家长、学生与家长、家长与学校之间架起了一座沟通的桥梁，为孩子的成长创造了健康和谐的环境，为全面实施素质教育寻找到新的途径。

(二年级组报道）