5月22日，碧桂花城学校举行了这学期的教学开放日暨家长会，首先，我们上了两节精彩的示范课，让家长了解孩子在学校的课堂学习表现和老师们的教学情况；然后我们每个班各自召开了家长会，针对班级的现状，老师与家长一起商量讨论教育孩子的更好方法。具体如下：

数学课：我的房间我做主，我们一年级的同学们在整理分类方面可是个中好手呀！今天，他们在老师的带领下分扣子，将分类进行到底！围绕着不同的标准，同学们将扣子进行多次分类，层层细分。你看！那灵活的小手快速地移动桌面上的扣子，那专注的目光坚定地凝视黑板上的标准，那响亮的声音迫不及待地诉说心中的蓝图……一颗颗黑白的扣子活跃在同学们的桌面上，其实那是一颗颗为学习而跳动的心！

英语课：主题是用英文介绍农场上的动物们。两位老师选材非常用心,虽然最开始只是由简单的动物单词引入,但难度递增,环环相扣,形容词引出动物单词,单词引出句型, 句型带出新的介词短语,最后万词汇总,让学生自然而然学会新的句子和表达方式!课堂设计新颖，有听音辨物、看形容词猜动物、看短语造句和各种有趣的小游戏……学生不仅在轻松愉悦的环境中学习知识,还可以自己动手组句子,课堂气氛活跃极了！有些家长也参与进来,和自己的孩子一起研究呢!课后,有家长表示：“这样听、说、读、写、唱和动手动脑全面结合的英语课,真是让人大开眼界!”

外教课：Jonathon 用他的热情点亮了课堂，孩子们积极踊跃发言，积极地参与班级互动，给与会的家长们展现了一个快乐的课堂。Eric妈妈说："没想到孩子们能听懂这么多，参与度这么高，好多单词我都没听懂呢！" Tommy妈妈说:"与其说是老师给孩子们上了堂课，不如说是学校给我们家长提供了一次宝贵的学习机会。课堂气氛活跃，孩子们充满自信，相信在这样的环境中，孩子们都能快乐学习、健康成长。"

舞蹈课：《颜色歌》。 课堂上，老师让学生说自己喜欢的颜色，引导学生展开想象，将颜色和熟悉的事物联系起来，加强了学生对颜色的感悟，在此基础上教会学生用舞蹈动作来表现颜色。精巧的设计，丰富的联想，灵动的舞蹈，让学生在课堂上学得开心，学得轻松。短短一节课，学生就能用舞蹈来完整地演绎《颜色歌》，在场的家长无不为之惊喜和叹服。

美术课：《剪贴组拼小村庄》。通过小组赛的形式，激发了同学们的创作欲望。创作中，同学们积极参与，有的剪，有的拼，有的贴，分工明确，团结合作，仅十几分钟的时间，他们就用自己的小巧手拼出了代表自己小组智慧的小村庄风景图，让家长们无不瞠目结舌，感叹孩子们丰富的想象力和创造力。

音乐课：《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。通过由五个唱名（do、re、mi、fa、sol）组成的短小严整的一段音乐体式，生动形象地表示了小粉刷匠劳动时的喜悦心情和忘我劳动的精神。彭老师启发引导学生思考、创编，同时用活泼有趣的体态语言来调动学生的积极性和主动性，使整个教学活动成为师生不时进行思维交流与心灵沟通的过程，以实现培养学生的创新思维能力的目标。

班会：针对班级现状，每位老师与家长开展了推心置腹的沟通。开完会后，每个班老师都很高兴，因为“终于有时间与家长一起来探讨最近班里的各项事务”。星期一上午，每个班的老师都反映：有了家长的配合，班里的工作好开展多了。

不过，也有遗憾的地方，同学们辛辛苦苦地准备好的大课间展示活动，因为开公不作美，没有得到展示。班主任还将彩排的相片和家长们分享，家长们纷纷表示：“真希望学校能创造一次机会，让我们一饱眼福！”