9月25日，小学六年级语文组第一轮展示课顺利结束。为了进一步激发学生的阅读兴趣，有效提高学生的语文综合素养，积极推动我校阅读推广计划的实施，本次我组四位老师定下的主题为“课外阅读指导”。在这个主题之下，四位上课老师合理制定教学目标，精心设计教案，积极参与评课。

陈斌老师的《品味语文》一开课就引入猪八戒吃人参果的故事，提示学生不能读完一本书或一篇文章后“不知啥滋味”，并把这一阅读思想贯穿全课。接下来在小组汇报课外阅读的方法和成果的过程中，老师举例并总结了方法，然后再归纳运用，学生受益匪浅。田桂花老师的《课外阅读》让学生讲述记忆最深的那本书，学生声情并茂的介绍把大家的阅读热情点燃了，然后田老师借助课外材料《丑石》，指导学生从作者、写法、词句品析、写作目的等方面去阅读品悟，让学生掌握了课外精读的方法和技巧。黎梅峰老师的《读懂文章内容》先让小组合作阅读课外材料《秋天的怀念》，然后汇报方法，老师适时地总结板书，并在此基础上进行方法的拓展，此时再让学生学以致用，独立阅读另一篇文章，从学生的交流反馈中看出他们对课外阅读方法的掌握及灵活运用。陈海波老师的《比较阅读》让学生在精读一篇文章后总结方法、要点并归纳在黑板上，然后让学生以此为比较，阅读另一篇文章，找出在选材、思想情感、写作方法和特点、结构、题目等方面的异同。通过比较阅读，学生对文本的理解更深刻了，对阅读方法的掌握也更熟练了。

这次课外阅读展示课让老师们积累了宝贵的教学经验，也再一次点燃了孩子们课外阅读的热情。（文图：六年级语文组）