归类识字教学策略的研究
2015-09-28
――――三年级语文备课组展示课
三年级语文备课组的四位老师在第四周完成了校内展示课的活动。由于本备课组有课题《归类识字教学策略的研究》的研究任务,所以四位老师分别选了四篇课文作为课题的研究和探讨。
黄晓芸老师讲授的是《玩出了名堂》一课。清新的语言,巧妙的教学设计,把一堂课上得有深度,有的放矢。随文识字的教学更能体现老师的课堂驾驭能力,学生踊跃发言更是课堂的精彩所在。
李丽嫦老师讲授的是《秋天的雨》一课。教学思路清晰,教师语言准确,每个教学环节环环相扣,教师善于引导学生总结归类识字的方法,如:左右结构的字,上下结构的字,偏旁相同的字等,学生在课堂上能掌握学习生字的方法和技巧。
钟欢老师讲授的是《风筝》一课。构思巧妙,语言亲切,能有效地调动学生学习的积极性。根据教材的重点,以字、词、句作为课文教学的切入点,注重引导学生总结并归类识字的方法,让学生学得轻松,学得快乐。
孙振华老师讲授的是《花钟》一课。孙老师根据教材的重难点,有创新的进行教学设计,随文识字的教学能更有效地引导学生学习生字,板书的巧妙设计,突出了本节课的教学重点,让学生掌握和归纳识字方法的能力。
通过第一轮的展示课,四位老师能充分的发挥自身的教学能力和教学风格,同时备课组在每一堂课后能及时的评课和研讨,让大家相互学习,取长补短。相信在第二轮的校评优课中,三年级语文备课组的老师一定会展示更精彩的课堂。
(文图/ 钟欢)