郭老师在七年级以My Family 为主题上了一节听说课。老师先引导七二班的同学们复习如何描述家庭照片，接着用英文歌的视频提示大家如何在描述中加入形容词来丰富自己的表述。在这个过程中郭老师行云流水般地把学习的重点呈现给了大家：如何表达职业和工作地点。整节课学生积极参与，热情高涨。面对刚刚进入初中，表达时小错误不断的学生，郭老师细致地不断提醒纠正。我们相信在不久的将来，这届学生在花城将大放光彩！

胡老师在八年级上了一节公开课，话题是Sports，本节课以运动为载体学习了形容词及副词比较级的运用。老师先让同学们进行一个竞猜游戏，由课文上所提及的运动名称拓展到了奥运会上的运动项目，同学们词汇量大增，兴趣很浓。接着老师引导同学们将各种运动项目进行对比，自编自演日常会话。同学们积极踊跃地上台表现自己，能够运用所学的知识流利地表达。最精彩的莫过于同学们自己开办运动俱乐部了，他们幽默风趣，有感召力的英语演讲为自己招募了许多fans，大家踊跃报名，积极参与。整堂课精彩纷呈、趣味多多。

余老师在九年级班上了一节公开课，老师首先让学生谈论自己身边的英雄以引入主题。课堂则主要围绕Dr. Norman Bethune的故事展开。学生先读关于白求恩的描述，并预判断是否为事实，以激发学生的阅读兴趣。接着用flash动画，让学生清晰了解课文内容，并对照自己的预判断，更进一步了解Norman Bethune的故事。在自主问答环节中，学生自己设置问题，相互问答，充分体现学生的主体性。在制作白求恩年表的小组活动中，学生充分运用刚学到的信息，并谈论了给自己留下最深刻印象的一件，观点精彩。课堂最后设置了给白求恩写感谢信的活动，让My Hero的主题得到了升华。

(文/图 初中英语组）