11月27日，碧桂花城学校迎来了本学期的家长会暨教学开放日活动，一年级老师为大家展示了八节精彩纷呈的课。

这八节课的课堂设计根据一年级学生特点，遵循学生的认知规律、情感规律，注重激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习热情。同时不同学科的老师能依据课程逻辑和教学原理来设计本学科的教学流程，在教授知识的同时注重学生良好学习习惯的培养。

语文组展示课

颜群老师在一（2）班执教《比尾巴》一课，课堂气氛轻松，妙趣横生，颜老师成功地创设了一个孩子喜闻乐见的情境，把他们带入童话世界，让孩子们愉悦地投入其中，产生了浓厚的学习兴趣。课堂上，学生们“小眼发亮，小手高举，小嘴常开”，取得比较好的效果。

朱小琳老师执教了《比尾巴》一课，整堂课的教学思路十分清晰，环环相扣。朱老师巧妙创设情境，让学生们在趣味十足的教学过程中，认真思考，大胆发言，达到了非常好的教学效果。

尤其是在“争当小诗人”、“表演擂台赛”等环节，学生们丰富的想象力，稚嫩的话语引得在座的家长们掌声连连。大家都不约而同地赞叹道：“本堂课教学形式活泼，内容丰富有趣，让我们都想重新回炉上小学了！”“学习本来是十分艰苦的，值得庆幸的是，孩子们在这个温馨的大家庭，遇到了寓教于乐的好老师，让学习变得如此快乐有趣！”

李盼盼老师在一四班执教《比尾巴》一课，教师在课堂上努力为学生营造一个活泼、自主的学习空间。通过创设情境，激发起学生对本课学习的兴趣。并且在整堂课中，穿插了多种形式的读书活动。在朗读中，教师不但运用了指名读、自由读、范读、齐读、同桌分读、男女生对读等方式，而且让学生评议，评后再读，强化了朗读训练，培养了朗读能力。整节课教师让学生多动脑，多动手，调动多种感官参与学习过程，从而实现真正意义上的自主实践，提高了语文课堂的实效性。整节课的设计充分尊重了学生主体地位。

英语组展示课

Mr.Bryan的口语课总是让孩子们无比期待。在本次家长会展示课上，Mr.Bryan带来了各种仿真食物教具，让学生在学习食物词汇的同时给食物分类，水果，蔬菜，饮料，肉等等，锻炼学生的观察能力。紧接着给食物标价，最后通过模拟真实的购物场景，让学生在购物结算处进行简单的口算。整节课的设计环环相扣，层层递进，符合孩子的认知规律，又充分调动了他们的学习热情，展示了开放、活跃的口语课堂，Mr.Bryan幽默风趣的教学风格更是锦上添花，让课堂充满了笑声与活力。

罗艳霞老师给家长和来宾们呈现了一节关于字母学习的别开生面的有趣的英语课，声形结合的phonics字母歌曲隆重开场，然后复习每个字母的发音和孩子们一起玩Missing Game 和Find neighbour的游戏，孩子们情绪很高，接着进入了字母的新授Tt的学习，老师通过形象生动的图词展现，学生们很快就掌握了这节课的主要内容，在字母Tt 的欢快的乐曲声中结束了这堂课。

戴春花老师给家长们呈现了一节关于字母学习的生动有趣的英语课！这节课的主题是Letter Fun, 主要是学习字母Tt和以Tt开头的词汇，并能用词汇造一些简单句。一开始，老师巧用歌谣和游戏复习了字母表和字母的发音，然后顺利进入新课字母Tt和词汇的学习，在运用单词造句这一环节，孩子们脑袋转的可快了，说出的句子让人意想不到，但又是那么的实用，赢得现场家长们的一阵阵掌声。接着通过song，game 和make new words 进行小组合作学习和表演，看似简单的字母课在戴老师的带动下，小朋友们参与课堂的积极性可高了，不仅学得开心还学到了很多知识和英语技能，锻炼了自己的口头表达能力！

数学组展示课

温雪琴老师执教的课题是《认识图形》，在教学中，温老师准备了各种教具、学具，让学生独立给生活中常见的物体分类，并及时利用学生的分类情况抽象出立体图形。课堂主线都是随着学生的课堂生成一步一步发展，学生们借助学具自主探索，并用自己的语言简单描述各种立体图形的特征，老师只在旁边加以补充。整节课都可以感受到孩子们轻松活泼而又不失严谨的学习氛围。

邓婷军老师的课堂准备大量的实物和模型，为学生的观察、操作活动提供材料；营造好学习氛围，组织好活动，引导学生积极参与活动、主动探究；适当指导，帮助学生提高。

在课堂上学生能积极投入到活动中，仔细观察，更要多动手操作；学生一起合作学习，共同探究；老师注重将知识与生活紧密联系起来，学以致用。

一年级组老师充分发挥集体备课的力量，又在课堂设计中融入自己独特的思考，实现了以审美的标准和尺度设计并实施课堂教学，使课堂充满诗意、充满魅力，赢得了与会家长与来宾的高度赞誉。

（文/夏娟 图/谢梅嫦）