11月27日下午,我校家长会暨教学开放日活动如期举行。我校初中部奉献出多节精彩绝伦的展示课，赢得了家长们的阵阵赞赏。

“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”学生读课文不能只读表面的文字，要以“问题”牵动思维，进入文本，读透文本。读出文章“写了什么”“怎么写的”“为什么这样写”“从中受到什么启示”。李明晖老师在七（1）班执教了《绿色蝈蝈》一课，课堂上，老师让学生带着这样的问题默读课文，一边读一边思考，一边标画并批注。学生边读边动笔写自己的见解，有助于阅读的深入，发现富有表现力的词语、生动形象的语句、富有哲理启示的段落，把自己对这些词、句和段独特的体验和感受，特别是一闪即逝的“灵感”写下来，再进行交流，收到良好的效果。学生带着问题走进课文，读得很投入。读后，学生交流积极，彼此补充及时，准确。

本节课，老师想方设法引导学生读透了文本，并适时适度地引导学生在此基础上进行了深度的交流，让学生感受到学习语文的快乐，让学生有较深刻的思考和感悟。

魏转云老师在七（1）班执教的是用去分母的方法解一元一次方程。魏老师注重学生的探究能力和动手能力的培养，让学生思考探究，学生动手讲解，把课堂还给了学生，老师真正做到了组织者和引导者。对学生问题的洞析，对课堂娴熟的驾驭都体现了魏老师高超的教学技能和扎实的教学基本功。

周国栋老师在七（2）班执教了作文课――《神态描写》，课前，老师对这堂课认识到位，精心准备，向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的高度肯定。这节课在以下几个方面做得较好：1.采用PK形式，课堂气氛十分活跃，学生很积极地举手回答问题；2.善于启发、诱导学生积极思考；3.能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学；4.老师和蔼可亲,精神抖擞，能够照顾到大多数学生；5.充分调动家长参与教学过程，做到了教师、学生、家长都融入到课堂中。

Miss郭在七（2）班的上课主题是I always like birthday parties.这是学生非常喜欢的话题。在课堂上，无论是oral practice，还是writing exercise的答案呈现，同学们都热情高涨，争先恐后地争取展示机会。在最后的show time，4组同学给家长和外校的老师们带来了精彩的课本剧。他们流畅标准的发音，生动自然的表演赢得了阵阵掌声。

八年级吉正军老师给家长和来宾带来了一节题为《透镜》的物理课。吉老师采用了体验式教学法，结合生活中常见的物理现象创设问题情景，给学生营造了积极思维的质疑环境。

本节课内容分三大部分，每一部分又分为三个环节，即：两种透镜（透镜分类，区分透镜，生活中的透镜举例）、透镜对光的作用（学生探究，教师演示，科学名词）、测量焦距（实际测量，结果分析，光路可逆）按照这样一个思路去组织教学，整体感强，过程非常流畅。

胡志文老师在八（1）班执教了《抗日战争的胜利》一课，课堂上，老师以师生共唱革命歌曲《团结就是力量》导入，充分调动了学生的积极性。整节课课堂气氛活跃，通过竞赛抢答、合作探究、视频播放等形式多样的方式让学生很好的直观的了解了历史真相。课堂以三大主题为线索，分成“艰苦奋斗，胜利在望”、“抗战胜利，血洗耻辱”、“聚焦现实，反思历史”三幕，步步推进，培养了学生的质疑、发散等创新思维品质，也锻炼了学生的口才。

“猜谜话抗日”环节的设置，很好的体现了教师寓教于乐的教学理念，最后“感悟历史”让学生众说纷纭，思考历史，巧妙地把历史与现实结合，对学生很好地进行了爱国主义教育。本堂课精彩纷呈，简单高效。

梁光明老师在八（2）班上了一节精彩的数学课――《用二元一次方程组确定一次函数表达式》，梁老师首先通过复习让学生进一步体会二元一次方程和一次函数的紧密联系，自然引入新一节课的课题。课堂上，梁老师特别注重调动同学们的积极性和培养学生的思维能力，同样一个问题，变换不同的方法解决，使学生的思维得到拓展。梁老师的课堂幽默风趣，让学生逐渐消除紧张的心理，重回轻松的课堂。

胡佩红老师在八（1）班上了一节英语课，课题是Module9 Unit2 Arnwick was a country with 200，000 people.这是一节阅读课，老师以精彩的英语读数竞赛开始了这堂课，家长和来宾们对学生用流利的英语表达数字238,678,908,761给予热烈的掌声。通过听录音、看视频，同学们挑战了一个又一个的问题之后，许多同学都能用自己的语言将听到的、看到的用自己的语言向大家表达出来，更为出彩的是，同学们能就文中提出的Population与Pollution的关系问题提出自己的观点和解决的办法，同学们的描述一个比一个精彩，流利，赢得了家长的阵阵掌声。

家长会结束后，从家长们的反馈可以看出，大家对初中部的热爱与支持，相信在家长们的肯定下，在师生一起的努力下，我校初中部的教育教学工作一定能再上一个台阶。