碧桂花城学校教学经验交流会侧记

12月14日晚，碧桂花城学校、碧桂花城幼儿园的老师们齐聚校学术报告厅，举行了第12届教学经验交流会。吉正军副主任主持了今晚的会议。来自幼儿园的张淼、黎霜，学校的吴天桃、谭伟、胡佩红、王在和六位老师先后走上讲台，与全体老师分享了他们的工作经验。

张淼老师以《玩中学，学中玩，其乐无穷》作为经验交流的题目，让我们再次领略了“教无定法，只求得法”的教育内涵。张老师的发言，让我们看到了她所具备的一定的理论素养。她能结合幼儿的生理特征、心理特征，有针对性地开展工作。她的积极的工作态度，善于思考的特质，使得她的工作充满了创造性。她时时注意将快乐注入幼儿的学习活动，并将这份快乐由校内向校外延伸，构建起了良好的家校共育的局面。一个快乐的老师，营建着快乐的工作氛围，带着一群快乐的孩子，享受着生活的快乐，这就是张淼老师留给我们的印象。

同样来自幼儿园的黎霜老师，以幼儿活动区材料投入作为话题，与我们分享了别样的幼儿教育天地。她的一些思考与行动，让我们感知了她对这份工作的真情投入。她对幼儿活动区材料投放的层次性把握，照顾了不同喜好、不同活动能力的孩子；而活动区材料投放动态性的思考，又以“变”的常态，尽可能地吸引幼儿，激发了幼儿参与活动的兴趣，给予了幼儿参与活动的外驱力。黎老师很用心，她的多思、丰富，为幼儿开辟了广阔而多彩的学习与生活空间；她的“创造者”、“体验者”、“玩伴”等教师自我角色的认定与认同，又凸显了黎老师对于自身职业的深刻认知。

吴天桃老师就良好习惯的培养作了交流发言。她认为，学生的生活习惯、行为习惯与学习习惯都是互相关联，不可割裂的，所以，她对学生习惯的培养是全方位的，多角度的。吴老师一直在默默付出，以真诚的劳动，尽心尽力地消解着学生的茫然与无措，消释着家长的疑虑与担忧，也以真诚的付出，团结并影响着教育小组乃至年级组的其他成员。她话语不多，是个善以行动代替语言的人。她用行动向家长、同事传递着力量，也使自己变得日益强大。

吴老师的发言，让我们感知，教育不仅仅需要付出力量，更需要体现智慧。她分享的一些教育方法，以及教育机智，应该会给大家以感触，能引起我们的共鸣。她的细致与坚持，应该成为我们共同的追求。

谭伟老师就数学思维能力的培养方面作了交流发言。“亲其道，信其师。”谭伟老师的交流，很好地诠释了这一古训。良好的师生关系，能使学生以健康、轻松的心态面对老师，面对学习，与教师很好地施教，学生投入地学习，都有至关重要的关系。多年的摸索，多年的实践，谭伟老师已经在思维训练方面形成了一些独特而有效的做法，他的课堂轻松，而学生却获益匪浅。作为多年的年级组长，谭伟老师以他一贯的宽厚、温和，以对待家人的情怀对待组内的每一位成员，以默默的行动，引领着团队，也感染着他人。

胡佩红老师以《自主学习，兴趣使然》为题，作了生动形象的经验分享。快乐学习，应该是我们的理想，应该孜孜以求。而要营造这样的氛围，需要老师结合自身的风格，以风趣、幽默的语言，再辅以精心设计的活动。胡老师以她的真情创意，努力在课堂上营造着快乐的学习氛围，传递着快乐的信息。她使“学习”这一看似有点冷冰冰的词语有了温度，有了亲切感，也为自己的课堂注入了新颖与鲜活的动力。

胡老师的做法让我们感知，教师的关心，不应仅仅停留在学生的学习层面，还应该以敏锐的目光，敏感的心思去感知学生情感、态度的变化，并做积极而稳妥的引导，要为学生的健康成长殚精竭虑。她营造了快乐，输送了快乐，也收获了快乐。

王在和老师就教育科研的主题作了交流发言。他的分享，站在提高教育科研意识的高度，以理论引领，规范引路，对于有志于教育科研工作的老师来说，既有理论的高度，又有实践的指导意义。近年，王在和老师所在的碧桂花城学校整个体育科组，在教育科研方面做出了积极有效的探索与努力，先后有三个教科研课题在区级立项，其中有一个已经顺利结题并获区教育科研一等奖，应该说，这是一个了不起的成绩。这与体育组老师们较高的教科研意识，以及良好的教科研素养是密切相关的。他们的教科研能力不容小觑。

最后，谭家文副校长对参加交流的老师逐个点评，并作了总结发言。